educacion especial planteamiento

Planteamiento del Problema


El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de resolver y participar activamente en latransformación de la sociedad en la que vive. En este sentido, se concibe la educación como un continuo desarrollo humano que se ejecuta a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje entendida como unidadcompleja de la naturaleza humana integral; de forma que corresponde los niveles y modalidades a los momentos de desarrollo del ser humano en los ordenes físico, biológico, psíquico, cultural ysocial.

La Educación Especial es el subsistema que se encarga de atender las necesidades Educativas Especiales de los niños, jóvenes y adultos, en las diferentes áreas de atención, el cual tiene porobjetivo la formación y desarrollo de las mismas, con el fin de garantizar su integración tanto en lo educativo, laboral y social.
La educación y la familia constituyen un binomio inseparable,ya que los padres por derecho natural son los primeros educadores y quienes tienen esta responsabilidad.
En la moderna pedagogía es indispensable hablar de los elementos personales de un centroeducativo y no citar a los padres de los estudiantes con una implicación educativa. La educación exige una verdadera revolución ideológica en los padres en los docentes y en todas aquellas personasque estén implicadas en la educación del niño. La vida de un niño con necesidades educativas especiales, cuya atmósfera educativa es esencialmente afectiva, requiere y exige de un protagonismo paternoy materno real. Existen muchos padres cuyo nivel de estudio es bajo y no pueden ayudar a los niños en las actividades escolares. La naturaleza los ha hecho padres, pero ellos no han asumido laespecialización educativa que comporta serlo.
Un seguimiento responsable de la educación de los hijos requiere que ellos mismos profundicen en temas relacionados con la educación de sus hijos, a...