Educacion Especial - Transicion
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
Aspectos Relacionados con la
TRANSICION
Robertha S. López Ocasio
EDUC 505
Dra. Carmen Avilés
20 de febrero de 2013
El objeto de la educación es formar seres aptos para
gobernarse a símismos, y no para ser gobernados por
los demás.
Herbert Spencer (1820-1903)
Escritor británico
Definición de Transición
• El término transición es el término que se utiliza
normalmente paradefinir el cambio, el traspaso,
la evolución progresiva de un estado a otro.
• Acción y efecto de pasar de un modo de ser o
estar a otro distinto. (Real Academia Española).
Servicios deTransición según la Ley
IDEA (2004)
• Servicios de transición significa un conjunto
coordinado de actividades para un niño con
una discapacidad que ha sido diseñado de
acuerdo a un proceso orientadohacia los
resultados, el cual se enfoca en mejorar el
logro académico y funcional del niño con una
discapacidad para facilitar su traslado de la
escuela a actividades postsecundarias,
•incluyendo la educación universitaria,
educación vocacional, empleo integrado
(incluyendo empleo con apoyos), educación
continua y para adultos, servicios para
adultos, vida independiente, o participacióncomunitaria, y que ha sido basado en las
necesidades individuales del niño, tomando
en cuenta sus potencialidades, preferencias e
intereses.
Aspectos relacionados a la Transición
La vida estállena de transiciones, y una
de las más notables ocurre cuando los
estudiantes se preparan para salir de la
escuela secundaria y entrar al mundo como
adultos jóvenes. Cuando el estudiante tieneuna discapacidad, la planificación para el
futuro es especialmente importante.
¿Qué aspectos se deben considerar?
•
•
•
•
•
•
•
•
Auto-determinación
Planificación efectiva
Interesesdel estudiante
Metas anuales y objetivos a corto tiempo
Educación y/o Adiestramiento
Empleo
Vida Independiente
Otras experiencias para la vida adulta
Auto-determinación
• Combinación de...
TRANSICION
Robertha S. López Ocasio
EDUC 505
Dra. Carmen Avilés
20 de febrero de 2013
El objeto de la educación es formar seres aptos para
gobernarse a símismos, y no para ser gobernados por
los demás.
Herbert Spencer (1820-1903)
Escritor británico
Definición de Transición
• El término transición es el término que se utiliza
normalmente paradefinir el cambio, el traspaso,
la evolución progresiva de un estado a otro.
• Acción y efecto de pasar de un modo de ser o
estar a otro distinto. (Real Academia Española).
Servicios deTransición según la Ley
IDEA (2004)
• Servicios de transición significa un conjunto
coordinado de actividades para un niño con
una discapacidad que ha sido diseñado de
acuerdo a un proceso orientadohacia los
resultados, el cual se enfoca en mejorar el
logro académico y funcional del niño con una
discapacidad para facilitar su traslado de la
escuela a actividades postsecundarias,
•incluyendo la educación universitaria,
educación vocacional, empleo integrado
(incluyendo empleo con apoyos), educación
continua y para adultos, servicios para
adultos, vida independiente, o participacióncomunitaria, y que ha sido basado en las
necesidades individuales del niño, tomando
en cuenta sus potencialidades, preferencias e
intereses.
Aspectos relacionados a la Transición
La vida estállena de transiciones, y una
de las más notables ocurre cuando los
estudiantes se preparan para salir de la
escuela secundaria y entrar al mundo como
adultos jóvenes. Cuando el estudiante tieneuna discapacidad, la planificación para el
futuro es especialmente importante.
¿Qué aspectos se deben considerar?
•
•
•
•
•
•
•
•
Auto-determinación
Planificación efectiva
Interesesdel estudiante
Metas anuales y objetivos a corto tiempo
Educación y/o Adiestramiento
Empleo
Vida Independiente
Otras experiencias para la vida adulta
Auto-determinación
• Combinación de...
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