Educacion especial

Páginas: 107 (26592 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2013
Actividades para aprender y actuar
dirigidas a niños, niñas y adolescentes

NUESTRO DERECHO A SER PROTEGIDOS DE LA VIOLENCIA



NUESTRO DERECHO A SER PROTEGIDOS DE LA VIOLENCIA



Actividades para aprender y actuar
dirigidas a niños, niñas y adolescentes



ISBN: 978-603-45169-1-5
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú
N° 2007 - 13607
Editado por:Social Advocacy and Virtual Education Marketing
Primera edición (10 000 ejemplares)
Lima, Perú. Diciembre de 2007

NUESTRO DERECHO A SER PROTEGIDOS DE LA VIOLENCIA

Índice
Agradecimientos.................................................................................................................................................................................................................. 4
Capítulo 1: Introducción ........................................................................................................................................................................................... 5
Capítulo 2: Presentando temas de violencia .......................................................................................................................................15
Capítulo 3: L a violencia en el hogar y en la familia .................................................................................................................. 19
Capítulo 4: L a violencia en las escuelas y en otros centros educativos ................................................................. 27
Capítulo 5: L a violencia contra los niños, niñas y adolescentes eninstituciones y prisiones ...... 35
Capítulo 6: L a violencia contra los niños, niñas y adolescentes en el trabajo .............................................. 43
Capítulo 7: L a violencia contra los niños, niñas y adolescentes en la comunidad ................................... 51
Capítulo 8: Avanzando............................................................................................................................................................................................. 61

Lista de recursos ................................................................................................................................................................................................................ 66


Anexo 1: L a Convención sobre los Derechos del Niño (versión corta)................................................................. 68
Anexo 2: Actividades dinámicas ..................................................................................................................................................................... 72
Anexo 3: Actividades “de cierre”.................................................................................................................................................................... 74
Anexo 4: Fotos “Lo que no ves es…” (Actividad 1) ................................................................................................................... 75

Agradecimientos
La Secretaría del Estudio del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la Violencia
contra los Niños, quisiera agradecer a laAlianza Internacional Save the Children, UNICEF y la
Organización Mundial de Niños Exploradores (Boys Scouts) por su apoyo y ayuda en el desarrollo
de estos materiales. La Secretaría agradece particularmente a aquellos niños, niñas y adolescentes y
facilitadores juveniles que brindaron sus opiniones al dirigir iniciativas en varios países.
En especial, damos las gracias a:
Redactora: Susan FountainPortada: Sophie Combette
Diagramación: services-concept.ch
Versión en español
Traducción: Diego Arispe
Corrección de estilo: Daniel Ágreda
Re-diagramación: Shinny Montes
Edición: Social Advocacy and Virtual Education Marketing
produccion@save-marketing.com
La Secretaría del Estudio agradece el apoyo del gobierno de España para la elaboración de
esta publicación en español.



La...
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