educacion especial


“Educación Especial”
Principalmente sabemos que la Educación Especial tiene como objetivo ayudar a cada individuo ya sea, física y emocionalmente a superar o mejorar su discapacidad, integrándoloen una sociedad que actualmente sigue siendo un poco exigente mediante Centros de Intervención Temprana o en Escuelas o Instituciones de Educación Especial en caso de no haberse detectado unadeficiencia en el individuo al momento de su nacimiento.
La Educación Especial se enfocará entonces a hacer a un individuo mas independiente, no del todo, pero si de manera en la que él pueda hacer cosaspara “sí mismo” como bañarse solo, vestirse, alimentarse y talvés que pueda hacer un trabajo para su propia satisfacción.
Retomando las clases vistas en el salón, tenemos que las primeras escuelas y/ocentros para dedicarse a tratar este tipo de deficiencias fueron alrededor del siglo XVlll principalmente por el lado europeo.
En España encontramos a Pedro Ponce de León que inventó el sistemabraile para pequeños con ceguera, en Francia a Pablo Bonet con niños mudos, a Charles Michael de L’Epée creando una escuela para sordomudos y a Valentín Haüy creando la primera escuela para niños ciegos.Otras investigaciones fueron hechas en Rusia con Vigotsky donde se conocería el Principio de Compensación, donde los pequeños mediante las habilidades que puedan realizar compensen las que no puedendesarrollar. Y finalmente en América contamos con Luria alrededor de 1970 trabajando con discapacitados.
Ahora de acuerdo a las Disfunciones o Necesidades Especiales estas se clasificaran enmotoras, cognitivas, auditivas, de lenguaje y hasta con déficit en la conducta. Las Físicas se enfocaran principalmente en todo lo que tenga que ver con los sentidos. Las Motrices estarán relacionadas contodas las extremidades y finalmente están las Físico Orgánicas o comúnmente conocidas como Enfermedades Crónicas que son más difíciles de tratar.
Ahora respecto a la historia de la educación especial...