educacion especial
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
AJUSTES CURRICULARES 2013
ESTOS SON LOS AJUSTES CURRICULARES CORRESPONDIENTES AL PRESENTE AÑO 2013.
Las Bases Curriculares para toda la enseñanza básica
Este año se continúa, de acuerdocon el calendario establecido el año pasado, con la implementación de las nuevas Bases Curriculares. Este año se suman a la nueva implementación curricular los cursos de 4° a 6° año básico, quedandocompleto el ciclo de bases curriculares para la enseñanza básica en el nuevo formato que establece la Ley General de Educación del año 2009 de seis años de enseñanza básica y 6 años de educaciónsecundaria.
La implementación curricular del presente año no solo completará el ciclo de 6 años de las asignaturas que se comenzaron a implementar el año pasado, sino que completa toda la mallacurricular desde 1° a 6° básico, vale decir, a las asignaturas que se implementaron hasta tercero básico y que en este año completan su ciclo (Lenguaje, Matemáticas, Historia, Geografía y Ciencias sociales,y Ciencias), se les agregarán el resto de las asignaturas que comprenden las bases. Esto quiere decir que se agregan, desde 1° básico a 6° básico las bases curriculares de Artes Visuales, Música,Educación Física, Tecnología y Orientación, y en 5° y 6° básico se comienza a implementar el nuevo currículum de Inglés. Por su parte, el ajuste curricular del año 2009 se implementará en tercero mediopara los cinco sectores involucrados, quedando vigente para los cinco sectores ajustados entre 7° básico y 3° medio. Finalmente 4° medio seguirá trabajando con el currículum pre ajuste en su versiónactualizada del año 2005.
Propuesta curricular de inglés para los primeros años de enseñanza básica
Dentro de los puntos destacados que trae esta implementación hay dos elementos que llaman laatención y que es importante destacar. Por una parte, la propuesta de un curriculum optativo para Inglés desde 1° hasta 4° básico. Este currículum no forma parte de las Bases Curriculares obligatorias...
ESTOS SON LOS AJUSTES CURRICULARES CORRESPONDIENTES AL PRESENTE AÑO 2013.
Las Bases Curriculares para toda la enseñanza básica
Este año se continúa, de acuerdocon el calendario establecido el año pasado, con la implementación de las nuevas Bases Curriculares. Este año se suman a la nueva implementación curricular los cursos de 4° a 6° año básico, quedandocompleto el ciclo de bases curriculares para la enseñanza básica en el nuevo formato que establece la Ley General de Educación del año 2009 de seis años de enseñanza básica y 6 años de educaciónsecundaria.
La implementación curricular del presente año no solo completará el ciclo de 6 años de las asignaturas que se comenzaron a implementar el año pasado, sino que completa toda la mallacurricular desde 1° a 6° básico, vale decir, a las asignaturas que se implementaron hasta tercero básico y que en este año completan su ciclo (Lenguaje, Matemáticas, Historia, Geografía y Ciencias sociales,y Ciencias), se les agregarán el resto de las asignaturas que comprenden las bases. Esto quiere decir que se agregan, desde 1° básico a 6° básico las bases curriculares de Artes Visuales, Música,Educación Física, Tecnología y Orientación, y en 5° y 6° básico se comienza a implementar el nuevo currículum de Inglés. Por su parte, el ajuste curricular del año 2009 se implementará en tercero mediopara los cinco sectores involucrados, quedando vigente para los cinco sectores ajustados entre 7° básico y 3° medio. Finalmente 4° medio seguirá trabajando con el currículum pre ajuste en su versiónactualizada del año 2005.
Propuesta curricular de inglés para los primeros años de enseñanza básica
Dentro de los puntos destacados que trae esta implementación hay dos elementos que llaman laatención y que es importante destacar. Por una parte, la propuesta de un curriculum optativo para Inglés desde 1° hasta 4° básico. Este currículum no forma parte de las Bases Curriculares obligatorias...
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