educacion especial
Páginas: 25 (6149 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
INTRODUCCION
El presente trabajo lo estamos realizando con la finalidad de ver y confrontar la teoría con la práctica y así poder contrastarla con la realidad. A su vez efectuamos una comparación entre la institución privada “Colegio San Vicente del Paul” y la institución pública “José Macario Yépez” para poder observar las semejanzas y las diferencias que hay entre las instituciones.
Conla realización de este trabajo práctico estaremos verificando el funcionamiento de la modalidad de educación especial en nuestra ciudad dándonos la oportunidad de conocer, comprender y a su vez desarrollar nuestra capacidad de dar un análisis crítico y avanzar con nuestra capacidad de investigación.
Como dijimos anteriormente nos permite ver la realidad entre la teoría y la práctica, al igualque nos permite ver las diferencias de trabajo entre una institución pública y a su vez una privada entrevistando a los directivos a los Lic. Y a las personas de la comunidad en general permitiéndonos ver cuales podrían ser sus diferencias desde nuestro propio punto de vista.
En los anexos se podrá observar la visita a las instituciones la privada y la institución pública allí también podránobservar el sitio donde se encuentran situadas las mismas a través de los mapas satelitales.
Nombre del Plantel: Colegio San Vicente de Paul.
Dirección: Av. L4ara, Frente al Centro Comercial Churun Merú, Fundalara, Barquisimeto.
Horario del Plantel: 7:00 am a 1:00pm
Descripción del Plantel: El Colegio San Vicente de Paul cuenta con EducaciónInicial, Educación Primaria y Educación Secundaria.
El colegio esta dividido en tres partes, la primera se encuentra apenas usted ingresa al colegio que es el área de Educación Inicial que cuenta con 6 aulas, un parque y un espacio para que los niños realicen deportes, las otras dos partes se encuentra en el fondo y es de 3 pisos. A mano derecha se encuentra la entrada de la EducaciónPrimaria que cuenta con doce aulas, un área de recreación y una cancha. En el segundo piso se comunica el área de primaria con el área de secundaria que a su vez esta dividida por unas rejas que comunican 5 cubículos 3 en la parte de al frente los cuales son el cubículo pastoral, de la orientadora, y el de encuentros y dos en la parte de atrás uno es del área de mantenimiento y el otro es lasubdirección separada por rejas a mano izquierda esta el área de secundaria que cuenta con doce aulas un área de recreación y una cancha.
En la parte de abajo entre el área de primaria y el área de secundaria se encuentra la administración y la dirección. En la parte de atrás del edificio se encuentra la capilla que es un área común a todos los estudiantes. Ahí los niños de la institución que quieran hacerla primera comunión y la confirmación los preparan para este acto sagrado. Las instalaciones cuentan con un amplio estacionamiento
El número de estudiante a los cuales atiende la institución es de 1032 estudiantes aproximadamente. Por lo que pudimos observar es una institución bastante estricta en el área académica ya que los estudiantes no pueden ingresar al área administrativa sin permiso usupervisión de los docentes y/o directivo.
Los estudiantes dentro de la institución mantienen un comportamiento impecable, deben utilizar el uniforme de la institución con su insignia y un carnet que identifique al estudiante sus nombres apellidos y grado que cursa, sin el carnet el niño no puede asistir a clases ya que es un punto principal en el reglamento de dicha institución.
ReseñaHistórica: El centro pertenece a la congragación de las Hijas de la Caridad. Además de la Educación de los niños y jóvenes, han realizado otras labores en Alcoy:
• En 1856, durante una epidemia de cólera que se declaró en la ciudad, las Hermanas especialmente atendieron a los enfermos y familias.
• Durante los años 60 y 70 trabajaron en la mutualidad levante como enfermeras y auxiliares de...
El presente trabajo lo estamos realizando con la finalidad de ver y confrontar la teoría con la práctica y así poder contrastarla con la realidad. A su vez efectuamos una comparación entre la institución privada “Colegio San Vicente del Paul” y la institución pública “José Macario Yépez” para poder observar las semejanzas y las diferencias que hay entre las instituciones.
Conla realización de este trabajo práctico estaremos verificando el funcionamiento de la modalidad de educación especial en nuestra ciudad dándonos la oportunidad de conocer, comprender y a su vez desarrollar nuestra capacidad de dar un análisis crítico y avanzar con nuestra capacidad de investigación.
Como dijimos anteriormente nos permite ver la realidad entre la teoría y la práctica, al igualque nos permite ver las diferencias de trabajo entre una institución pública y a su vez una privada entrevistando a los directivos a los Lic. Y a las personas de la comunidad en general permitiéndonos ver cuales podrían ser sus diferencias desde nuestro propio punto de vista.
En los anexos se podrá observar la visita a las instituciones la privada y la institución pública allí también podránobservar el sitio donde se encuentran situadas las mismas a través de los mapas satelitales.
Nombre del Plantel: Colegio San Vicente de Paul.
Dirección: Av. L4ara, Frente al Centro Comercial Churun Merú, Fundalara, Barquisimeto.
Horario del Plantel: 7:00 am a 1:00pm
Descripción del Plantel: El Colegio San Vicente de Paul cuenta con EducaciónInicial, Educación Primaria y Educación Secundaria.
El colegio esta dividido en tres partes, la primera se encuentra apenas usted ingresa al colegio que es el área de Educación Inicial que cuenta con 6 aulas, un parque y un espacio para que los niños realicen deportes, las otras dos partes se encuentra en el fondo y es de 3 pisos. A mano derecha se encuentra la entrada de la EducaciónPrimaria que cuenta con doce aulas, un área de recreación y una cancha. En el segundo piso se comunica el área de primaria con el área de secundaria que a su vez esta dividida por unas rejas que comunican 5 cubículos 3 en la parte de al frente los cuales son el cubículo pastoral, de la orientadora, y el de encuentros y dos en la parte de atrás uno es del área de mantenimiento y el otro es lasubdirección separada por rejas a mano izquierda esta el área de secundaria que cuenta con doce aulas un área de recreación y una cancha.
En la parte de abajo entre el área de primaria y el área de secundaria se encuentra la administración y la dirección. En la parte de atrás del edificio se encuentra la capilla que es un área común a todos los estudiantes. Ahí los niños de la institución que quieran hacerla primera comunión y la confirmación los preparan para este acto sagrado. Las instalaciones cuentan con un amplio estacionamiento
El número de estudiante a los cuales atiende la institución es de 1032 estudiantes aproximadamente. Por lo que pudimos observar es una institución bastante estricta en el área académica ya que los estudiantes no pueden ingresar al área administrativa sin permiso usupervisión de los docentes y/o directivo.
Los estudiantes dentro de la institución mantienen un comportamiento impecable, deben utilizar el uniforme de la institución con su insignia y un carnet que identifique al estudiante sus nombres apellidos y grado que cursa, sin el carnet el niño no puede asistir a clases ya que es un punto principal en el reglamento de dicha institución.
ReseñaHistórica: El centro pertenece a la congragación de las Hijas de la Caridad. Además de la Educación de los niños y jóvenes, han realizado otras labores en Alcoy:
• En 1856, durante una epidemia de cólera que se declaró en la ciudad, las Hermanas especialmente atendieron a los enfermos y familias.
• Durante los años 60 y 70 trabajaron en la mutualidad levante como enfermeras y auxiliares de...
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