Educacion Fisica Infantil
Páginas: 3 (614 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2012
El Cuerpo y El Movimiento I
E.F.I N°1
Concepto de Educación:
La educación significa una modificación del hombre, Esta modificiacion tiene que implicar una mejora, toda educación es unaperfeccion, no toda perfeccion es educación.
No es lo mismo educación que instruccion es la trasmisión de conocimientos. La educación piensa en el hombre todo y en todos los hombres como personasy como comunidad.
La educación puede definirse como:
Un proceso multidireccional mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo seproduce a traces de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Hay tres tipos de educación: La formal, la no formal y la informal.
* La Educación Formal sonlas escuelas, institutos, universidades, modulos.
* La Educación No Formal se refiere a los cursos, academias, extc.
* La Educación Informal es aquella que abarca la formal y no formal, es laeducación que se adquiere a lo largo de la vida.
El objetivo de la educación es:
* Incentivar la estructuración del pensamiento (imaginación, expresión y comunicación)
* Favorecer elproceso de maduración de los niños (motor, manifestación lúdica, socio afectivo, y valores éticos.
* Estimular habitos de itegracion social
* Desarrollar creatividad
* Prevenir y atenderdesigualdades físicas, psíquicas y sociales.
La educación fiscia
Se centra en el movimiento y el lenguaje corporal, tiene como finalidad eldesarrollo armonico del ser humano, es decir, junto al desarrollo biológico, psíquico y social su formación moral e intelectual, viendo a la conducta humana como una totalidad socioafectivo-cognitivo-motriz.
La misma requiere un programa y una planificación, basado en las necesidades e intereses de los niños y encararse desde:
* Lo fisiológico (adaptación al esfuerzo, destreza psicomotriz,...
E.F.I N°1
Concepto de Educación:
La educación significa una modificación del hombre, Esta modificiacion tiene que implicar una mejora, toda educación es unaperfeccion, no toda perfeccion es educación.
No es lo mismo educación que instruccion es la trasmisión de conocimientos. La educación piensa en el hombre todo y en todos los hombres como personasy como comunidad.
La educación puede definirse como:
Un proceso multidireccional mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo seproduce a traces de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Hay tres tipos de educación: La formal, la no formal y la informal.
* La Educación Formal sonlas escuelas, institutos, universidades, modulos.
* La Educación No Formal se refiere a los cursos, academias, extc.
* La Educación Informal es aquella que abarca la formal y no formal, es laeducación que se adquiere a lo largo de la vida.
El objetivo de la educación es:
* Incentivar la estructuración del pensamiento (imaginación, expresión y comunicación)
* Favorecer elproceso de maduración de los niños (motor, manifestación lúdica, socio afectivo, y valores éticos.
* Estimular habitos de itegracion social
* Desarrollar creatividad
* Prevenir y atenderdesigualdades físicas, psíquicas y sociales.
La educación fiscia
Se centra en el movimiento y el lenguaje corporal, tiene como finalidad eldesarrollo armonico del ser humano, es decir, junto al desarrollo biológico, psíquico y social su formación moral e intelectual, viendo a la conducta humana como una totalidad socioafectivo-cognitivo-motriz.
La misma requiere un programa y una planificación, basado en las necesidades e intereses de los niños y encararse desde:
* Lo fisiológico (adaptación al esfuerzo, destreza psicomotriz,...
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