Educacion fisica y actividades
Páginas: 4 (810 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2014
T4
ACTIVIDADES EDUCACION FISICA
1. TEMA 1-MAPA CONCEPTUAL
2.
3.TEMA 2.
4. Invéntate una tarea para desarrollar cualquier competencia básica, relacionada con un contenido de E.F.
5. Concreta también un objetivo general de Área (E. F.) por los seis cursos,teniendo en cuenta la evolución de un contenido.
He elegido para la tarea la competencia cultural y artística para el desarrollo de la tarea. Para ello los alumnos aprenderán a jugar a un deporte inglés,diferente a su cultura para conocer otros deportes en culturas diferentes. En este caso practicaremos varios juegos referidos al criquet, un deporte de bate y pelota en el que se enfrentan dos equiposde 11 jugadores cada uno. El equipo bateador es el que anota las carreras. El bateador que se encuentra en ese momento en el striker end debe batear la pelota lo más lejos posible para que le détiempo a ambos bateadores correr al otro extremo, antes de que la pelota sea devuelta a cualquiera de los extremos. El acto de llegar ambos bateadores al otro extremo, produce una carrera. Si la pelota esbateada lo suficientemente lejos, se pueden anotar más carreras yendo y viniendo al otro extremo hasta que la pelota vuelve. El bateador que termina en el striker end es el que se enfrenta a lasiguiente pelota.
El objetivo elegido para esta actividad es el siguiente:
3. Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpopara adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación
En este caso pondremos el ejemplo de habilidades motrices como saltar, dar volteretas, figuras acrobáticas, giros oruedas laterales
1er curso : Saltos y rueda lateral con ayuda externa
2º curso : Volteretas con ayuda externa
3er curso : Realización de figuras y pirámides...
ACTIVIDADES EDUCACION FISICA
1. TEMA 1-MAPA CONCEPTUAL
2.
3.TEMA 2.
4. Invéntate una tarea para desarrollar cualquier competencia básica, relacionada con un contenido de E.F.
5. Concreta también un objetivo general de Área (E. F.) por los seis cursos,teniendo en cuenta la evolución de un contenido.
He elegido para la tarea la competencia cultural y artística para el desarrollo de la tarea. Para ello los alumnos aprenderán a jugar a un deporte inglés,diferente a su cultura para conocer otros deportes en culturas diferentes. En este caso practicaremos varios juegos referidos al criquet, un deporte de bate y pelota en el que se enfrentan dos equiposde 11 jugadores cada uno. El equipo bateador es el que anota las carreras. El bateador que se encuentra en ese momento en el striker end debe batear la pelota lo más lejos posible para que le détiempo a ambos bateadores correr al otro extremo, antes de que la pelota sea devuelta a cualquiera de los extremos. El acto de llegar ambos bateadores al otro extremo, produce una carrera. Si la pelota esbateada lo suficientemente lejos, se pueden anotar más carreras yendo y viniendo al otro extremo hasta que la pelota vuelve. El bateador que termina en el striker end es el que se enfrenta a lasiguiente pelota.
El objetivo elegido para esta actividad es el siguiente:
3. Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpopara adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación
En este caso pondremos el ejemplo de habilidades motrices como saltar, dar volteretas, figuras acrobáticas, giros oruedas laterales
1er curso : Saltos y rueda lateral con ayuda externa
2º curso : Volteretas con ayuda externa
3er curso : Realización de figuras y pirámides...
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