educacion parvularia




Unidad I: FAMILIA Y SOCIEDAD
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA FAMILIA

Fuente: “El Educador y los Padres”, Estrategias de intervención educativa de las autoras: Lucía Santelices Cuevas y Jacinta Scagliotti Barbano, del Capítulo 4 Familia: Variables de su Interacción, el tema 4.3 Ciclo vital de la familia.

“La familia como organismo (sistema) en crecimiento, tiene un ciclo dedesarrollo: Así como el niño se desarrolla a lo largo del tiempo, la familia también se desarrolla a lo largo de éste, determinando lo que se ha dado en denominar los ciclos vitales de la familia.

Estos ciclos han sido considerados desde el comienzo de la pareja. Así por ejemplo Haley, J (1980), reconoce en la formación y desarrollo de la familia, los siguientes períodos:

1. Galanteo.
2.Matrimonio
3. Nacimiento de los hijos
4. Intermedio.
5. Nido vacío.
6. Retiro de la vida activa y la vejez.

Otros autores (en Elsner y otros, 1997), en una conceptualización semejante, señalan las siguientes fases o etapas del ciclo familiar:

1. Hacia el encuentro del otro.
2. De recién casados.
3. Camino a la familia.
4. Y ahora somos tres.
5. La familia se abre al mundo: etapa escolar.6. Cuando los hijos son adolescentes.
7. Encuentro con un nido vacío.
8. Los años dorados.

Reseñando algunas de las características correspondientes a estos períodos, cabe consignar que:

1.- La primera etapa denominada del galanteo o la etapa del encuentro hacia el otro, es considerada una etapa muy significativa, en cuanto germen de una eventual y futura familia.

A diferencia demuchas especies de animales en que los hijos se separan definitivamente de sus padres, en la familia hay una “aparente” separación durante esta etapa. La verdad es que la unión de dos personas significa también la conjunción de dos familias que directa, y muy especialmente en forma indirecta, ejercen influencia en la relación que comienza, creándose de hecho una compleja red de relaciones.

Muchosdilemas fundamentales de la vida humana aparecen en el período en que una persona joven pasa de ser joven, a miembro adulto, y lo que ocurre en ese período es fundamental para la futura ubicación social de éste.

En esta etapa del galanteo o búsqueda del otro, el joven y la joven enfrentan la situación particular de estar compartiendo simultáneamente con su familia de origen y con la familia desu nueva pareja; en sentido figurado, correspondería al final del destete, que ha de permitir al hijo separarse realmente de su familia. Significa además, en alguna medida, marginarse del núcleo de sus amigos y compañeros, para adaptarse a una nueva vida. En algunas culturas la selección de la nueva pareja, sabemos, es derecho de los padres; pero en otras, especialmente en la época actual, losjóvenes eligen libremente. Sin embargo, la familia de origen está de algún modo implicada en la elección, ya sea que esta se haga parte en forma evidente o no: la familia de origen va en “la mochila” de cada joven.

2.- En la etapa referida al matrimonio propiamente tal, denominada también de recién casados, la pareja tiene que encontrar su propia identidad, que las distinga de las respectivasfamilias de origen, puesto que ellos van a constituir una nueva familia. Tiene que ser capaz, también, de encontrar espacios de intimidad, que le permitan no sólo la intimidad física, sino alcanzar, a través del compartir su intimidad personal, los acuerdos que faciliten la buena y sana convivencia en pareja.

La pareja va estableciendo así la delimitación de su propio territorio, delimitación eindependencia que debe procurar, conservando al mismo tiempo la relación con las respectivas familias de origen, situación que puede deparar no pocos sin sabores si no se respeta la presencia y respeto de esta limitación, de estos límites.

3.- La etapa siguiente, referida al nacimiento de los hijos, o cuando ya dejan de ser dos, implica nuevos desafíos para la familia: aquellos acuerdos que...