educacion personajes

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2015
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE
-CUNOC








CARRERA: MATEMÁTICA Y FÍSICA
CURSO: LENGUAJE I: ESTUDIOS GRAMATICALES

TRABAJO: RAZONAMIENTO CRÍTICO








SECCIÓN: “D”FECHA: 18/02/2015




1-“Más vale ser león un día, que ratón toda una vida”.
PRGUNTAS QUE ME DIO A ENTENDER LA FRASE.
¿Qué tenemos que ser directos y no ocultar lo que queremos decir?
¿Quépreguntemos lo que queremos saber y no quedarnos con dudas?
El problema del ser humano en este sentido es ser conformista y no analizar más.
Pienso que el autor, de esta frase quiso decir que espreferible pregunta algo que desconocemos para ampliar más un concepto y no que darnos con un fragmento pequeño.
2-“tu mente sirve para dominar y tu corazón solo para latir”
PREGUNTAS QUE ME DIO A ENTENDERLA FRASE.
¿Qué la mente hace posible vencer un paradigma mientras el corazón solo es un sentir?
¿Qué podemos hacer las cosas mediante las mentalicemos sin ninguna duda y lograr lo que ansiamos?El problema de esto creo que es que solo porque sentimos algo lo hacemos sin saber sino beneficia o que nos deja
Pienso que esta frase deja que primero tenemos que pensar y trazar el objetivo parapoderlo alcanzar.
3-“Banrural, el amigo que te ayuda a crecer”
PREGUNTAS QUE ME DIO A ENTENDER LA FRASE
¿Quiere darnos a entender mientras tenga dinero ahí vamos a tener más?
¿Qué el banco es nuestroamigo y que nos pueden dar más dinero?
El problema de esta campaña, es que lo pintan bonito aparentemente para ayudar al cliente dicen que es el amigo para que uno llegue con más facilidad.Pienso que esta frase es sencillamente para beneficio del banco y para adquirir ganancia, en lo que respecta al cliente no.







4- “Las mejores oraciones hacia Dios, son las obras del bien anuestros semejantes”

PREGUNTAS QUE ME DIO A ENTENDER LA FRASE
¿Quiere decir que si oramos siempre ayudamos a una persona?
Nos dice que si oramos a cada hora eso es quiere decir que nuestras...
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