educacion popular

Los Teques, 28 de octubre de 2014
EDUCACION POPULAR, TRANSFORMACION SOCIAL, PEDAGOGIA DE LA EDUCACION SU EMPODERAMIENTO E INTENCIONALIDAD
En la antigüedad la humanidad presento conflictos y nace la necesidad de aprender y la acción de enseñar, es decir: la educación. Veamos la Educación popular como un enfoque que entiende la educación como un proceso participativo y transformador, en el queel aprendizaje y la teoría se basa en la experiencia práctica de las propias personas y grupos. Donde su pedagógica pretende ayudarles a desarrollar las estrategias, habilidades y técnicas necesarias para que puedan llevar a cabo una participación orientada a la transformación de la realidad social; con la intencionalidad de formar seres humanos que crezcan en sociedad, sociedad en la que no alláopresores ni oprimidos, lo que logra el empoderamiento tratando de eliminar la exclusión o discriminación en la sociedad, para la mejora de la vida humana.
La Educación Popular es un modelo o una manera de educación transformadora que logra romper la manera tradicional de educar, que se basa en el compartir ideas, culturas, información a partir del contexto social y la realidad de cada persona.La Educación popular es un proceso el cual su objetivo es lograr que se concientice sobre que la educación es la teoría a partir de la practica y no la teoría sobre la práctica, donde no solo se nutre el educando sino también el educador, ya que el intercambio de experiencias hace esto posible.
La Educación popular aparte de ser método de enseñanza es una rama de las ciencias sociales que sebasa en que el individuo aprende del medio que lo rodea, sin necesariamente, asistir a una institución educativa como tal.
Este proceso educativo enriquece no solo a las personas que lo practican sino también al medio que lo rodea; a fin de la transformación de la sociedad. Esta se da gracias a pequeños grupos o comunidades organizadas que trabajan en conjunto para la mejora de la misma, la idea ahacer crecer a la sociedad empezando primero por cada persona.
La Educación popular es un modo de hacer educación que se nutre de la intencionalidad que le da fuerza, pero no dice que ni cómo hacer para que esta se de correctamente; de aquí nace la pedagogía de la educación popular, que le da coherencia y valores ético-morales que ayude a centrar a la educación, rompiendo con los pensamientostradicionales que imponen doctrinas, a través de la transformación social que de pie a la espontaneidad e intercambio de saberes.
Se habla de la pedagogía transformadora y liberadora que ayuda al ser humano a ser participativo, solidario con valores como el amor, la alegría, la responsabilidad y el sentido del servicio para dar y ayudar a los demás.
La pedagogía busca la participación deindividuos equitativamente dentro de la sociedad, beneficiando a todos por igual pero enfocándose en sectores pobres o excluidos que necesitan atención para su desarrollo y su mejora, entonces se da el empoderamiento, que busca reemplazar la estructura piramidal social por una mas horizontal donde participe cada uno de los individuos de la sociedad; para que cada persona sea protagonista de su propiodesarrollo y del desarrollo de su entorno, además se le brindan herramientas para su crecimiento personal y educativo como ser creativo y espontaneo y poder analizar y pensar.
El empoderamiento es un proceso que propicia a grupos marginados que incrementen su poder, esto es, que accedan al uso y control de los recursos materiales y simbólicos, que ganen influencia y participen en el cambio social.El empoderamiento es el proceso de lograr que las oportunidades básicas puedan ser obtenidas por aquellos que están marginados, ya sea mediante la ayuda directa o a través de personas no marginalizadas que comparten su propio acceso a estas oportunidades. El empoderamiento también involucra atacar cualquier intento de negar a las personas esas oportunidades. El empoderamiento también implica...