educacion prohibida




Tras el visionado de la Película-Documental “La educación prohibida” aporta las reflexiones del grupo al foro sobre los contenidos de la misma.

Este documental surge con el objetivo deponer en relieve el sistema educativo actual y las deficiencias que posee, anclados en el pasado y desfasado con la actualidad. A continuación se van a exponer una serie conclusiones sacadas del mismo:Empezamos describiendo la estructura de la película, el hilo argumental, donde a lo largo de la misma se puede observar, la historia de unos alumnos que desean exponer un discurso crítico contra laescuela sobre su estancia en la entidad. Se encuentran con una oposición, la dirección y parte del profesorado, contrastando parte esta historia con entrevistas realizadas a docentes y psicólogos dedistintos países, desde España hasta Argentina.
Claramente se puede ver que, el sistema de educación actual no está de acorde a las necesidades de la sociedad, sigue pareciendo a la escuela de antaño, ala tradicional, habiendo esta cumplido ya 200 años, y destacando que, sigue siendo esta la principal forma de acceso a la educación. Actualmente, las cosas han cambiado y gracias en gran parte a lasTICS y su avance vertiginoso. La diferencia entre nuestros padres y nosotros apenas era de una generación, actualmente, es de dos o más. Los niños no son los de hace 20 años, pero los profesores si yla escuela en mayor o menor medida también. Estos necesitan adaptarse a las necesidades y atención que demandan los jóvenes, aumentando su creatividad, predisposición, imaginación…Las necesidades de lasociedad han cambiado y hay que adaptarse a esta evolución, estando la escuela actual desfasada respecto al avance producido, y citando a uno de los grandes científicos de la historia que aparece enla película: “Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo” Albert Einstein.
Las tecnologías actuales y en este aspecto internet, nos han facilitado un acceso inmediato y sencillo a...