Educacion Sexual Integral

ufeffTrabajo Práctico Grupal:
Educación Sexual Integral (E.S.I.)
"Sexualidad y adolescencia"


Introducción:
Nosotros pensamos que la adolescencia es una etapa en donde el ser está en constante cambio. Cada fase de la adolescencia posee características propias que implican cambios corporales, psicológicos y en la personalidad. La sexualidad es un aspecto central del ser, que presentafuertes cambios, específicamente en la adolescencia. No debe entenderse solo como genitalidad y erotismo, también abarca las identidades y los papeles de género, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual.
Esta se expresa en la vida cotidiana a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales.Aunque todos somos seres sexuales, no todas de estas experiencias se viven siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores como: religiosos, culturales, psicológicos, éticos, legales, históricos, etc.
En la adolescencia, las personas experimentan cambios constantes en el cuerpo, nuevas sensaciones, y drásticos cambios en su personalidad.
Preguntas Guía:
1. Qué es lasexualidad y como se desarrolla en la adolescencia?
2. Qué problemas, etapas y aprendizajes se encuentran durante ese desarrollo?
3. Cómo se manifiestan tanto en lo físico, como en lo psicológico?
Información relacionada (Correctamente citada):
http://www.colmayorbolivar.edu.co/files/revista_metodos.pdf#page=102
Página 102 a 106. Habla de los conceptos de adolescencia y de sexualidad propiamentedicho. También contiene información de la poca libertad que tienen los jóvenes para acceder a una educación sexual que verdaderamente sea interesante y propicie un contenido seguro.

Orientación sexual en estudiantes adolescentes
"En la etapa de la adolescencia (de 12 a 19 años), se desarrollan sentimientos de atracción interpersonal. La mayoría de los seres humanos sienten atracción por elsexo opuesto, una proporción más pequeña hacia el mismo sexo y otros la sienten hacia uno y otro sexo. En este sentido, cualquiera que sea el caso, éste está condicionado por factores biopsicosociales, lo cual se hace evidente cuando una emoción se hace poderosa, que hace que al elegir a una u otra persona, sea poco comprendida en general, pues la elección relacionada con el comportamiento sexual escompleja."
Este texto hace referencia a como durante la infancia y adolescencia se impone una modalidad de vida desde muchos medios ya sea en medios de comunicación como culturalmente. En la orientación sexual intervienen factores que a nuestra opinión no deberían ya que en un punto reprimen deseos de muchas personas.
Fuente:http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21251998000500008&script=sci_arttext

Masculinidad, sexualidad, poder y violencia
"La sexualidad ha sido abordada y explicada desde diferentes ámbitos disciplinares: biología, psicología, sociología, entre otros. Su conceptualización no es unívoca, designa en términos generales ciertos comportamientos, prácticas y hábitos que involucran el cuerpo, pero también designa relaciones sociales, ideas, moralidades, discursosy significados socialmente construidos; su estudio se inicia, al menos para México, muy recientemente y poco se ha dado cuenta de los significados en torno a la sexualidad y su construcción cultural en relación con lo masculino y lo femenino dentro de relaciones de poder inequitativas y su vínculo con eventos como la violencia.
En una investigación previa con adolescentes contextualmentesimilares a los de este estudio se encontró que no existe una definición clara de sexualidad, y que no hay consenso cultural en los elementos retomados para su conceptualización; éstos giraron principalmente (según peso cultural) en torno a cuestiones psicoafectivas, inseguridad y cuidado y prácticas sexuales, donde, aunque con poca frecuencia, la violencia aparece como elemento conceptual, asociada con...