Educacion Sexual

EDUCACION SEXUAL
La sexualidad nace con el ser humano y le acompaña durante toda su vida. Empieza con el comportamiento natural e instintivo del bebé que se toca los genitales y continúa con elexploratorio juego de médicos y enfermeras de los niños.
Pero es en la pubertad cuando se despierta activamente la sexualidad para recorrer un camino de aprendizaje y experimentación llamadoadolescencia, que desembocará en la madurez sexual. Partiendo de la pubertad, este libro se divide en tres partes, según las distintas etapas del crecimiento: de once a catorce años; de quince adiecisiete años ya partir de los dieciocho años.
La educación sexual lleva consigo la puesta en marcha de tres acciones sanitarias que son:
1. La información, que debe ser clara, sencilla, franca ydirecta y debe estar siempre basada en las necesidades, en los miedos y en los intereses de los adolescentes. Sólo de esta forma nuestra labor será útil.
2. La toma de decisiones. La informaciónserá poco útil si no logramos que el adolescente sea capaz de tomar sus propias decisiones frente a este tema. Es necesario hacerles conocer y comprender las consecuencias de su conducta sexualen relación con el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual.
3. La obtención de un consejo y un método anticonceptivo adaptado a su edad, su cultura y determinantes sociales, y a lafrecuencia y tipo de práctica sexual.
Como conclusión podemos decir que la sexualidad entre nuestros adolescentes existe y la negación del problema lo único que hace es favorecer los riesgos.
Lasexualidad constituye un aspecto esencial del desarrollo humano, que se expresa durante toda la vida. Su vivencia plena no es un problema, lo mismo que no lo son otras facetas de nuestra vida. Lasconsecuencias de la inexperiencia y de la irresponsabilidad a corto y largo plazo pueden ser más o menos graves, pero siempre hacen que el/la adolescente tenga que pagar un precio más o menos alto.