Educacion Sexual

CARTILLA EDUCATIVA PARA PADRES DE FAMILIA Y MAESTROS
ESPACIOS DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS FRENTE AL PAPEL DE LOS ADULTOS
EN LA EDUCACIÓN SEXUAL DE HIJOS Y ESTUDIANTES
LUZ STELLA FAJARDO SEGURA
La educación como hecho dinámico permanente, como proceso humano y social, determina la formación total de la persona, dentro de un contexto cultural determinado. La educación en lo que a la sexualidad serefiere, es un aspecto fundamental dentro de la realidad integral de lo que cada uno es como persona; abarca lo que somos, lo que sentimos, pensamos y como actuamos.
La Sexualidad Humana, como el conjunto de manifestaciones biopsicosociales de los seres humanos, como parte de la personalidad es susceptible de ser orientada y formada. Pero una adecuada educación sexual no se reduce alconocimiento de anatomía y fisiología, sino que abarca el sistema de valores, los procesos personales (autoestima, autonomía, autoconcepto y autoimagen), la forma de comunicación y los sentimientos que se generan gracias a las relaciones interpersonales. Así como ningún proceso de la vida y de las actividades de los seres humanos, puede ser considerado como independiente y separado de la totalidad de lo quesomos como personas, no podemos desconocer que la sexualidad tiene que ver con aspectos biológicos, culturales, religiosos, económicos, políticos y psicosociales, ya que el proceso de desarrollo del sujeto es integral, continuo y permanente.
Por tanto el proceso de enseñanza de la sexualidad, concebido en términos del proceso de enseñanza para la vida, del aprendizaje para ser personas comohombres y mujeres, incluye por tanto normas, valores (que no son universales ni innatos), sino que se construyen de acuerdo al contexto en que se desenvuelva el ser humano y a su vez, a la costumbre y tradiciones sociales que se le transmitan.
Por tanto, una adecuada educación para la sexualidad, no fija patrones de comportamiento, sino que brinda información y alternativas que permiten a cada personasu propia realización, en un ambiente de respeto, libertad y responsabilidad; porque educar sexualmente a las personas, es ayudarlas para que asuman una actitud responsable ante sí mismas y ante las relaciones con los demás. Es ayudarlas a madurar y crecer.
Por todo esto, un educador sexual, no puede ser simplemente un instructor que brinde información, sino una persona que esté en capacidad deentender de modo global todas las manifestaciones alrededor de la sexualidad. De tal modo que además de una sólida formación teórica, debe poseer una serie de cualidades personales y desarrollar habilidades didácticas que le permitan facilitar experiencias formativas que facilitan la comprensión de la propia realidad sexual, a la aceptación y el respeto de sí mismo y demás personas con las que serelaciona.
Teniendo en cuanta éstos conceptos, ésta cartilla educativa, busca brindar una herramienta didáctica y pedagógica a los Padres de Familia y Maestros del Hogar Infantil Ángel de la Guarda, que permita planear y desarrollar espacios en los que se propicie la reflexión y el análisis de cada uno de los participantes, frente a su papel como formadores de la educación sexual de sus hijos yalumnos. Para que de éste modo la familia y la escuela sean más conscientes de los conceptos, valores, sentimientos, emociones, roles y costumbres culturales que reflejan a los niños y niñas, y los cuáles son asimilados y apropiados por los mismos, para desarrollar su personalidad, identidad, formas de pensar y ver la vida, ya que finalmente son todos éstos los que constituyen la esencia del serhumano y su desarrollo y participación activa dentro de la familia, la escuela y la sociedad de la que hace parte desde el momento de ser concebido y hasta su muerte
Para aportar significativamente el desarrollo integral de los niños y niñas del Hogar Infantil Ángel de la Guarda, con ésta cartilla busco que los Padres de Familia y Maestros construyan experiencias significativas que les permitan...