Educacion social en america latina

INTRODUCCIÓN:

En basé al material estudiado realicé varias investigaciones sobre la actual situación de la Educación Social en América Latina; podemos enumerar muchas de las problemáticas actuales en la sociedad que infiere en la educación, la condiciones sociales, La ausencia de la familia, la exclusión económica, la desprotección del estado, etc, Lo que lleva a preguntar si en realidadel modelo educativo proporciona las condiciones, la infraestructura y la información que favorezca la enseñanza y defensa de los Derechos humanos, es decir, las autoridades deben tener presente que la sociedad a nivel internacional necesita un sistema educativo que permita atender la diversidad y los cambios continuos que caracterizan a la sociedad actual, que genere un modelo educativo quegarantice la atención a las necesidades de diferentes grupos en diversos espacios y situaciones, un sistema incluyente que genere una base común para la construcción de significados y que dé sentido al aprendizaje, por lo que reflexionando sobre el significado real del derecho a la educación, es necesario el replantear la labor educativa y la misión de las escuelas. Para lograrlo se debe tener presenteque la educación no está ajena a los cambios políticos, económicos y sociales, puesto que es un proceso inacabado y que requiere de constantes transformaciones.
El conocimiento de la situación del derecho a la educación permite entender el porqué de las reformas educativas, pues éstas deben adaptarse a las necesidades de la humanidad; no es lo mismo hablar de una sociedad agrícola a una sociedadindustrial o a una sociedad globalizada; por ello debe ser visto como una construcción cultural, por lo que son las mismas sociedades las que deberían ir modificando los sistemas educativos de acuerdo a sus intereses y necesidades.
En cuanto a las organizaciones internacionales, es importante que desarrollen indicadores sobre el derecho a la educación y no solamente sobre el estado de la educacióncon el fin de que los use y los incorpore en sus informes; debe impulsar y apoyar las iniciativas destinadas a dirigir la educación hacia los propósitos señalados por los instrumentos internacionales y las políticas educativas de los gobiernos. También deben determinar el grado de cumplimiento de éstos y su impacto en todas las sociedades.










DESARROLLO:

Importancia de laeducación:

Para empezar entiéndase la educación como la transmisión de conocimientos mediante distintas técnicas educativas, NO DE MANERA MECÁNICA.
Ahora la importancia de la educación en América Latina, radica en que, por la decadencia de la educación en países latinos se ha ido penetrando una educación que no nos corresponde y que ni siquiera tiene buena función aquí por que el contexto sociales diferente, lo que sobresale en nuestra educación es la inferioridad que tenemos ante los países europeos (países de primer mundo); la tarea entonces es recuperarnos como latinos, como sociedad, como argentinos.
Para ello debemos comenzar con romper con esa línea de aprender y acatar esos conocimientos al pie de la letra sin tener la necesidad de generar criterio propio para apoyar o refutardichos conocimientos. Cuando el alumno piensa críticamente se da una crisis con el profesor.
En Argentina se tienen las mismas posibilidades de tener una educación de calidad ya que se cuenta con todos los medios necesarios para lograrlo, la clave no está en los materiales, los recursos, las metodologías, los contenidos , currículum, las planificaciones, sino en la forma ,en la relación, Enlas personas y la forma de ver la educación, su manera de entender la vida, la niñez y el aprendizaje; Podemos capacitar miles de docentes e invertir millones en materiales y nuevas metodologías, pero el secreto es la mirada de cada ser humano sobre los otros, lo que hacen y lo que es.
El aprendizaje es una continua transformación y difícilmente podemos acompañar y colaborar en el aprendizaje...