Educacion Superior En España

EDUCACION SUPERIOR EN ESPAÑA

La educación superior en España se encuentra conformada por la educación universitaria y la educación no universitaria, siendo la primera la que tiene mayor cantidad de estudiantes, el 95 % estudia en las universidades y solo el 5% restante lo hace en otras instituciones no universitarias.
1. CLASIFICACION DE CENTROS DE ENSEÑANZA SUPERIOR

Los centros deenseñanza superior se pueden clasificar en universitarios y otros no universitarios, así tenemos:

1.1 UNIVERISTARIOS

A. UNIVERSIDADES PÚBLICAS: son aquellas universidades que se han establecidas y creadas por los poderes públicos (en la actualidad a través de Ley de la Asamblea Legislativa de las Comunidades Autónomas o por Ley de las Cortes Generales).

B. UNIVERSIDADES PRIVADAS: son lasinstituciones universitarias reconocidas por los poderes públicos como tales y que no son públicas.

C. UNIVERSIDADES DE LA IGLESIA CATÓLICA: se trata de Universidades promovidas o establecidas por la Iglesia Católica que se rigen por el Acuerdo entre el Estado español y la Santa Sede sobre Enseñanzas y Asuntos Culturales de 1979.

1.2 NO UNIVERSITARIOS

La educación no universitaria estáformada por estudios de formación profesional, enseñanza artísticas superiores, y otros, que se dan en centros especializados para tales fines.
Los centros públicos que ofrecen estudios superiores reciben el nombre de escuelas superiores en la enseñanza correspondiente. En la actualidad, existen ya las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales no habiendo iniciado aún suactividad las escuelas superiores de diseño.
En el caso de los centros privados, se consideran centros autorizados de la enseñanza correspondiente. Independientemente de su titularidad, estos centros deben cumplir unas condiciones mínimas para ser autorizados, entre las que se incluyen, además de un conjunto de requisitos relativos a instalaciones y condiciones materiales, las necesidades deimpartir, en el caso de las escuelas de arte, al menos dos ciclos formativos y contar con 60 puestos escolares como mínimo; las escuelas de conservación y restauración de bienes culturales, por su parte, deben impartir al menos tres de las especialidades reguladas, y las escuelas superiores de diseño, una de ellas.

2. EDUCACION UNIVERSITARIA
La educación universitaria ha sido reestructurada en losúltimos años ya que la antigua norma de educación superior Ley Orgánica 11/1983, que regía desde el año 1983, ha sido derogada y reemplazada por la Ley Orgánica de Universidades del 2001 y por la Ley Orgánica 6/2007.
Por otra parte, el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales concretando la estructura de acuerdo con las líneasgenerales emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Según esta estructura se divide la enseñanza universitaria en grados y programas de posgrado (que, a su vez, constan de máster y de doctorado).
El nuevo régimen se basa en dos niveles nítidamente diferenciados, denominados, respectivamente, Grado y Posgrado, que, en su conjunto se estructuran a su vez en tres ciclos.
El primernivel, o de Grado, comprende las enseñanzas universitarias de primer ciclo y tiene como objetivo lograr la capacitación de los estudiantes para integrarse directamente en el ámbito laboral europeo con una cualificación profesional apropiada. El segundo nivel, comprensivo de las enseñanzas de Posgrado, integra el segundo ciclo de estudios, dedicado a la formación avanzada y conducente a laobtención del título de Máster, y el tercer ciclo, conducente a la obtención del título de Doctor, que representa el nivel más elevado en la educación superior.
Con esta nueva estructura, siguiéndose lo previsto en el art. 37 LOU acerca de la estructuración de las enseñanzas universitarias en ciclos se procede a la integración del sistema universitario español en la construcción del Espacio Europeo de...