Educacion superior a distancia

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES CATEDRA MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA DE INVESTIGACION

CENTRO UNIVERSITARIO:

MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CÓDIGO: 055
ENTREGA #1

EDUCACIÓN SUPERIOR ADISTANCIA

EVANDER VALLECILLO RIZO

GRUPO: 1

FECHA DE ENTREGA
5/03/2011

I CUATRIMESTRE 2011

CAPITULO 1

MARCO GENERAL

1.1 INTRODUCCIÓN

Este trabajo se basa en una investigación realizada con énfasis a los métodos que se aplican para tener una educación formal a distancia, siendo esta una modalidad educativa que se apoya en diversos medios de comunicación para establecer unarelación didáctica entre quienes nos enseñan y quienes aprendemos aunque no coincidamos en el mismo tiempo y lugar.
En los últimos años, buscando superación y educación de calidad las personas han recurrido a esta forma de estudio con el objetivo de poder controlar el tiempo, el espacio y el ritmo de estudio. Sin embargo, la educación a distancia no es algo nuevo tiene antecedentes en diversasexperiencias que se han dado en el mundo desde épocas remotas.
En Costa Rica la institución líder en Educación a Distancia es la Universidad Estatal a Distancia (UNED) desde 1977, y a partir del año 2006 brindando una gran cantidad y calidad de cursos en línea (cursos libres) Dirección de Extensión, Área de Comunicación y tecnología.
Es importante mencionar que el motivo de esta investigación estratar de conocer profundamente las características y particularidades de la educación superior a distancia y todo aquello que pueda generar algún grado de inquietud relacionado a dicho proceso, por ello voy a describir brevemente algunos de los aspectos principales.

1.2 IMPORTANCIA Y PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA

Algo que es de gran importancia es el desarrollo tan significativo de estamodalidad educativa en latino América, en países como Venezuela, Brasil, Colombia, Costa Rica. Todos ellos la han aprovechado, no solo porque a través de esta se logra atender muchas de las necesidades educativas de su población, sino también porque apuestan a la educación como factor de desarrollo social.
Por otra parte el tener acceso a este proceso es de mucha satisfacción ya que brinda unaeducación de gran nivel y características atractivas como en su flexibilidad de horarios. El estudiante se organiza su período de estudio por sí mismo, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios específicos.
La educación a distancia es una modalidad educativa en la quelos estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula y esto es sumamente importante para las personas que no tienen el tiempo suficiente por diversas razones para acudir a clases. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-ROM) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correoelectrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle (Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existeeducación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
Nos parece que una de las preocupaciones mayores en ámbito académico es el lograr mediante la Educación a Distancia los mismos estándares de "calidad" que en la educación tradicional. Se dice de manera implícita que lo que se quiere es que esta modalidad de educación no sea...