Educacion superior

Asociación Maya de Estudiantes Universitarios
Guatemala, Centro América.

Ciencia, Cultura, Juventud y Tecnología: Cuatriedad Universitaria para el Desarrollo Humano.
INFORME SOBRE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN GUATEMALA CONTENIDO:
Contenido. Preámbulo. Parte . (1) Descripción en torno a Guatemala. Breve descripción en torno a Guatemala. Población e indicadores demográficos de Guatemala.Producto interno bruto y principales indicadores económicos. Deuda externa al año 2,003. 5 5 6 7 Hoja 3 Ley de las universidades privadas. 18 Organismos de coordinación de educación universitaria. 19 Características institucionales de las universidades. 19 A.- universidad publica. 19 B.- universidades privadas. 20 Instituciones universitarias y no universitarias. 20 Tipología de las instituciones deeducación universitaria. 21 Autónomas. 21 Religiosas. 21 Empresarial. 22 Técnicas. 22 Ambientalista. 23 Acceso y cobertura de la educación universitaria. 23 Acceso mediante exámenes de ingreso a nivel nacional. 23 Ingreso a la universidad de San Carlos de Guatemala. 23 Ingreso a universidades privadas. 24 Cobertura demográfica. 24 Investigación en instituciones de educación universitaria 25 Parte− (5). Gobierno, autonomía y gestión. Gobierno, autonomía y gestión. 27 A.- gobierno de la universidad estatal. 27 B.- gobierno y administración de universidades privadas. 27 Financiamiento y gastos de la universidad nacional. 29 Relación entre las instituciones de educación universitaria, el estado y la sociedad. 30 Parte . (6) Los actores principales de la educación universitaria. Estudiantes,características y evolución. 31 Población estudiantil: 32 Profesores o docentes. 33 Programa de capacitación y actualización de docentes universitarios. 32 Egresados. 33 Organizaciones sociales, relacionadas con la educación universitaria. 33

Parte .. (2) Evolución y contexto histórico de la educación superior. Origen de la educación universitaria y su evolución en Guatemala. A.- universidadestatal: Antecedentes universitarios. La autonomía universitaria. B.- universidades privadas (antecedentes). 8 8 8 9 10

Parte ... (3) Contexto socio-económico y la educación universitaria. Contexto. 12 Situación socioeconómica 12 Demografía. 12 Economía. 12 Panorama social. 13 Relación de la educación universitaria con el sistema productivo. 14 Vinculo de la universidad con el sistema social ycultural. 15 Influencia de la globalización e internacionalización. 16 La educación universitaria frente a la globalización. 17 Parte .... (4) El sistema de educación universitaria. Estructura normativa que rigen la educación universitaria en Guatemala 18 Constitución Política de la República de Guatemala. 18

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Guatemala, Centro América.

Parte ..(7) Estructura académica. Pregrado. 36 Oferta curricular por áreas de conocimiento de lo estudios de pregrado. 36 Las carreras universitarias y los pueblos indígenas. 37 Los postgrados. 37 USAC, universidad estatal. 37 Universidades privadas. 39 Extensiones universitarias existentes en Guatemala. 43 Reconocimiento de grado, títulos, convalidación, diplomas e incorporaciones. 44 Parte ... (8)Acreditación y sistema de evaluación. Acreditación y sistema de evaluación. 46 Sistema centroamericano de evaluación y acreditación de la educación universitaria. 46 Sistema de evaluación empleada en las universidades. 47 Sistema de acreditación y proceso para la creación de nuevas instituciones de educación universitaria, así como carreras y programas. 48 Universidad Maya Popol Wuj. 48 Fundación deestudios superiores Popol Wuj . 49 Principios. 50 Programas y planes de estudio. 50 Objetivos de los programas. 51 Planes de estudio. 52 Parte .... (9) Investigación. La investigación en las instituciones de educación universitaria . 53 A.- universidad de San Carlos e investigación . 53 B.-_ universidades privadas e investigación. 54 Relación de la educación universitaria con el sector nacional...