Educacion tecnologica-emprender en la escuela

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EDUCACION TECNOLOGICA, EMPRENDER EN LA ESCUELA

Evaluación de proceso - Actividad de Integración

A. REALICE LA SIGUIENTE ACTIVIDAD INTEGRADORA

▪ Redacte una situación que implique que sus alumnos se embarquen en un emprendimiento.

SITUACION PROBLEMÁTICA
Falta de recursos para realizar un viaje educativo a Buenos Aires.

▪ Busque en el mercado todos los productos o conjuntode productos que crea que solucionan la situación que ha planteado.

*Rifas o Bonos colaboración
*Recitales
*Bingos
*Bailantas
*Budines
*Pizzetas
*Alfajores

▪ Compárelos y ordénelos con criterios tipológicos.

Los productos tecnológicos anteriormente nombrados, se pueden ordenar siguiente el parámetro de la viabilidad de la siguiente manera, observando como variable interviniente lacomplejidad, (de menor a mayor complejidad):

1- Budines
2- Pizzetas
3- Alfajores
4- Bailantas
5- Recitales
6- Rifas o bonos colaboración
7- Bingos

▪ A partir del problema planteado en el punto anterior, identifique las alternativas de solución que le parecen más apropiadas para el mismo y seleccione aquellas que puede llevar adelante, fundamentando su decisión.*Las alternativas más apropiadas para la resolución del problema planteado es la elaboración de productos alimenticios.
La decisión se fundamente bajo el principio del conocimiento y la experiencia, ya que los alumnos han realizado talleres de producción de alimentos y los resultados fueron muy buenos.
Creo, que en forma conjunta, alumnos y docentes, y realizando una evaluación de losproductos a elaborar deberíamos decidir cual de ellos se realizará

▪ Establezca los objetivos del proyecto teniendo en cuenta la/las alternativa/s de solución escogida/s.

❖ Lograr una capacitación efectiva en el área tecnológico-gestional que permita superar con éxito las exigencias del medio en cuanto a la obtención de recursos para realizar el viaje educativo
❖ Promover actitudes solidariasen la búsqueda de acciones que permitan el crecimiento personal y comunitario.
❖ Establecer con claridad cuáles son los efectos del avance tecnológico y de la competencia productiva.
❖ Desarrollar un pensamiento reflexivo que permita el análisis de sus ideas y el alcance de mayores niveles de elaboración a través del trabajo en grupo.

▪ A partir del problema planteado y su posiblesolución, identifique las asignaturas/módulos/espacios curriculares que participarán en la planificación del proyecto y su posible ejecución e indique qué parte del mismo se encarará en cada uno.

| | |
|ESPACIOS |TEMAS A TRATAR EN CADA ESPACIO|
|PRACTICA EMPRESARIAL |*Comparación de costos |
| |*Libros contables, archivos de documentos, control de stock de materia prima |
|FORMACION ETICA Y CIUDADANA |*El trabajo en equipo|
| |*Valores |
| |*Cooperativismo |
|MATEMATICA |*Deducción de costos|
|LENGUA |*Redacción del informa final, para exponer las actividades realizadas y la |
| |experiencia obtenida en la realización en del proyecto |

NOTA: EDUCACIÓN TECNOLOGICA, en la provincia de Córdoba, se da en primero,...
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