Educacion Vial En Rio Gallegos

Proyecto de Investigación.

Educación Vial.




Tema: Educación Vial.

Area Temática (AT): Conductores y peatones.

Tema General (TG): Conocimiento de reglas y señales.

Tema Específico (TE): normas y señales que regulan la circulación.

Tema más Específico (TEE): Comportamiento con relación a las reglas

Area de abordaje (AA): Sociología.




Preguntas al TEE:

-¿Cuálesson las actitudes que tiene que tener el peatón? ¿Y el conductor?

-Tanto el peatón como el conductor ¿cumplen las reglas?

-¿Mayormente los peatones suelen respetar las reglas o no?

-¿La actitud de peatones y conductores suele ser positiva o negativa en cuanto a las reglas?

-¿El peatón tiene conocimiento de esas reglas? ¿Y el conductor?

-¿Qué reglas debe respetar el peatón?

-¿Quéreglas debe respetar el conductor?

-¿Se evitarían mas accidentes si realmente se respetaran las reglas de tránsito?

-¿Cuántos accidentes se producen aproximadamente a causa de que no se respetan estas reglas?





Problema.

En Río Gallegos, las consecuencias de los accidentes producidos en las actualidad; ¿son por qué los conductores y peatones no conocen las reglas o por quésimplemente no las respetan?




Hipótesis.

Hoy en día las consecuencias de los accidentes producidos en Río Gallegos si se deben a que tanto los conductores como los peatones no respetan las reglas de tránsito y no se debe a que no conocen las reglas, las consecuencias son perjudicarse así mismos y a otras personas debido a las muertes que se producen.



Objetivos Internos:

-Plantearsoluciones para resolver el problema

-Determinar las diferentes conductas que existen entre conductores y peatones con respecto a las reglas.



Objetivos Externos:

-Utilizar las consecuencias obtenidas para publicarlas en medios de comunicación.

-Dar a conocer las consecuencias que traen los hechos producidos, tanto para peatones como para conductores












MarcoReferencial y Teórico.

Educación Vial/ Definición y características (concepto)

-¿A qué se denomina educación vial?
-Conductores/peatones (concepto)
-¿A quienes denominamos peatones y a quienes denominamos conductores?
-¿Cuáles son las normas para conducir?
-¿Qué conocimientos de reglas y señales deben tener el peatón y el conductor?
-Principales causas de accidentes.
-Accidentesviales/conducir/semáforos/muertes.
-Obligaciones del peatón.
-¿Qué señales regulan el tránsito en la vía pública?
-Vía Pública Definición.
-¿Dónde esta ubicado Río Gallegos?
-¿Cuántas muertes se producen anualmente en Río Gallegos a causa de accidentes de tránsito?
-¿Cuántas muertes se produjeron por exceso de velocidad?
-¿Qué porcentaje de muertes se producen en Río Gallegos?
-¿Qué tipo de señaleshay en la ciudad de Río Gallegos?
-¿Hay muchas señales de tránsito?
-¿Cuál es el comportamiento de los peatones y conductores en relación con las señales de tránsito?


Marco Teórico

Comportamiento con relación a las reglas



La educación vial es el aprendizaje de conocimientos, hábitos y actitudes en relación con las reglas, normas y señales que regulan la circulación de vehículosy personas por las calzadas y aceras. Que permitan a los ciudadanos y ciudadanas dar una respuesta adecuada (segura y fluida) en las distintas situaciones de tráfico en las que se puede ver inmerso, ya sea como peatón, pasajero o conductor.
Estos ciudadanos/as que circulan por la vía pública son tanto los peatones como los conductores. Cuando nos desplazamos de un lado a otro por las calles denuestra ciudad, no estamos solos. Existen otras personas que comparten con nosotros las calles; son los peatones que lo hacen a pie y los conductores que lo hacen mediante un vehiculo.
Para poder compartir mejor entre todos las calles, tenemos que ponernos de acuerdo y respetar los derechos de los demás. Para esto hay una serie de señales y normas de circulación que son como las reglas del juego....