Educacion Vial

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 3 de julio de 2015
PROYECTO
“EDUCACIÓN VIAL EN EL JARDÍN”

Jardín de Infantes N°905
Año 2013
Duración: mes de marzo, 2013.

Fundamentación:
Es importante que todo niño conozca los peligros en la vía pública y cómopodemos prevenirlos respetando las normas de seguridad.
Por lo tanto se buscará que los niños y padres comprendan el sentido de las estrategias de seguridad vial y así poder transformarlas en hábitos yactividades seguras para la vida de toda persona que se traslada en distintos vehículos o caminando.

Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen yenriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego deconstrucciones. Etc.

Contenidos:
Formación personal y social:
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.
Juego:
Búsqueda de diferentessoluciones para resolver un mismo problema.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
Utilización de los materiales para la creación de variadosescenarios lúdicos.


El ambiente natural y social:
Observación de algunas normas que permiten circular por la calle con seguridad.
Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
Prácticas del lenguaje:Preguntar sobre algo desconocido.
Relatar lo que se ha observado o escuchado.
Confrontar opiniones.
Prácticas de lectura y escritura:
Consultar la biblioteca del jardín con diferentes propósitos.Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
Educación visual:
Construcción de formas figurativas y no figurativas en el espacio bidimensional y tridimensional.

Actividades:
Se proyectarán cuatrovideos sobre las normas de seguridad vial para prevenir accidentes. Se comentarán y se reflexionará sobre los mismos, se registrarán los comentarios. ¿Qué sucede si no cumplimos las normas...
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