Educacion Virtual

La escuela en la Red
Desde tiempos inmemoriales la educación ha existido, partiendo desde las vivencias del hombre y el conocimiento transmitido al pasar de las generaciones, al transcurrir de los tiempos esta ha estado en constante evolución hasta llegar al punto de estar tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea,encontramos que el hombre se educa.
Con el surgimiento de nuevas tecnologías y la aparición del internet iniciando en los 70 y masificándose en los 90. Surgió la necesidad de dar una nueva modalidad a la enseñanza dando surgimiento de la educación a distancia la cual se implementa a través de aulas virtuales en la internet. A través de este entorno el alumno puede desarrollar una serie deacciones que derivan la tradicional pero que no son iguales a esta.
En esta controversia se pretende dar las diferencias que hay entre la educación tradicional y la educación virtual, partiendo de diferentes puntos de vista y vivencias. Para esto se dará un debate entre distintos actores implicados en los sistemas de educación los cuales estarán directamente afectados o beneficiados.

Se pretendedesarrollar una controversia de la educación virtual en el contexto del modelo de educación en Colombia, para esto se tendrán en cuenta diferentes grupos

* Familias por una educación libre e independiente (FELI) es un grupo de padres de diferentes países que reclaman el derecho a educar a sus hijos libremente, sin tener que enviarlos a instituciones que ellos declaran como “caducas”. Estecolectivo advierte que internet y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son – como lo fueron en su tiempo la imprenta y la calculadora – una mejora a los sistemas de enseñanza tradicionales basados en el libro impreso y con las cuales se pueden beneficiar de los programas de formación individualizada y a distancia que actualmente se ofrecen.

“Nadie protege mejor a un ser humanoque quien de verdad les quiere: sus padres”

Defiende Nataly Rodríguez vocera de la red de padres que hacen parte de FELI, y quien presentar en la conferencia los planteamientos de esta organización frente al asunto.

Desde el punto de vista del CEMERE (Corporación de empresas multimedia para la edición de recursos educativos) creen que es clave el tema de las tecnologías no como herramientasino como medio para adquirir el conocimiento y argumentan que ya no solo se debe otorgar a los profesores la responsabilidad de enseñar, los padres como centro de la familia tienen derecho a educar a sus hijos bajos sus criterios.

Así mismo cuentan con la ventaja de ofrecer su servicio para que las personas puedan ingresar al sitio web desde cualquier lugar que se encuentren con acceso ainternet y a cualquier hora sin amarrar a sus estudiante a horarios de trabajo como en las escuelas, el alumno o sus padres podrán convenir la mejor hora del día.

Y claro está que a diferencia de las escuelas no hay un límite de edades ni de temarios para las personas que mantengan el deseo de estudiar, así que personas que deseen especializar su educación o validar su bachillerato van a tener laposibilidad de hacerlo sin obligarse a ir a un instituto.

La confederación iberoamericana de sindicatos de enseñantes se encuentra en desacuerdo con la nueva propuesta por parte de las familias de implementar el modelo educativo en la casa, es decir, los estudiantes no tendrán obligación de asistir a las instalaciones físicas para recibir educación.

La razón principal de estar en contra dedicha propuesta es que no se podrá fomentar la relación entre los seres humanos y muchos menos los debates y discusiones entre ideas de distintos puntos de vista. Estos debates son fundamentales en el desarrollo intelectual de una persona puesto que ayudan a pensar y entender el mundo desde distintos puntos de vista y los ayudan a ser más críticos, y esto conlleva a que haya mayor entendimiento de...