Educacion vocal

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CURSO: 3ro

Julio de 2011

CONSIGNAS

1- Elaborar un cuadro sinóptico con datos sobre las características sobre el pensamiento y desarrollo psicológico evolutivo de esta etapa.

2-¿Cómo evoluciona la voz luego del proceso de muda vocal?

3- ¿Qué características anatómicas presenta la laringe de estos individuos?

4- ¿Cuáles son las posibilidades vocales que presentan desdelos siguientes aspectos: extensión/tesitura, color/timbre, resonancia, técnica vocal (posibilidad de inicio de estudio al canto)

5- ¿Cómo se clasifican las voces jóvenes? ¿Qué extensionesabarcan?

6- ¿Cuáles son las posibles dificultades o patologías que encontramos en la voz a estas edades? ¿Por qué se producen?

7- ¿Qué tipos de agrupaciones vocales pueden integrar estas voces?La adolecencia es un periodo en la vida con intensos cambios físicos, psíquicos y sociales.

1-

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DIFERENTES ETAPAS

TEMPRANA (10-12 años)MEDIA (14-16)

FINAL (17-19 años)

PREOCUPACIÓN POR LO FÍSICO Y LO EMOCIONAL

Fluctuaciones de ánimo

Aparece el periodo de la pubertad.

Necesidad de compartir los problemas con lospadres

Relaciones con el mismo sexo, para luego el intercambio heterosexual

La amistad tiene gran importancia

Preocupación principal: el amor, el goce y la amistad

PREOCUPACIÓN POR LAAFIRMACIÓN PERSONAL SOCIAL

Etapa donde madura el pensamiento.

El pensamiento es mas objetivo y racional.

Impulsos sexuales

Interés por nuevas actividades

Búsqueda de autonomía

Exploración decapacidades personales en la búsqueda de la autonomía.

PREOCUPACIÓN POR LO SOCIAL

Reestructuración de las relaciones familiares

Problemas de sexulidad e intimidad

Falta de poder y control yfalta de responsabilidad.

Necesidad de espacios de interlocución, negociación y participación.

LOS CAMBIOS FÍSICOS, EMOCIONALES, HORMONALES, SEXUALES E INTELECTUALES DESENCADENAN RIESGOS,...
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