educacion a distancia

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013
Factores que han motivado a la educación abierta y a distancia.
Bueno una de las primeras causas que originaron este modelo pedagógico de educación abierta y a distancia fue la incorporación de latecnología en todos los niveles sociales, creando así una necesidad inaudible de nuevas formas de comunicación y obtención de nuevos conocimientos.
Otro factor importantísimo de este avancetecnológico fue el poder ofrecer educación a una mayor cantidad de personas no importando el lugar en que se encuentren.
Un factor relevante, es la demanda que existe para ingresar a los diferentes niveleseducativos mismos que son ocupados inmediatamente, dejando fuera del sistema educativo a miles de estudiantes, gracias a esta nueva modalidad ahora cada vez más estudiantes son integrados y terminan unacarrera.
También el gobierno enfrenta un gran problema y esta es la incapacidad de ofrecer más escuelas o campos formativos, obliga al alumnado a buscar nuevas alternativas de estudio.
Para laspersonas la necesidad de bajar costos y tiempos, este es otro factor, que ayuda al estudiante a adaptar sus tiempos entre trabajo y estudio logrando con esto poder llevar el costo de la carrera queademás resulta mucho más económico que asistir a un campus universitario.
Esta modalidad ofrece flexibilidad y se convierte en una oportunidad magnífica para las personas trabajadoras, el poder seguirpreparándose ya sea para permanecer o ascender en su trabajo.
Mi opinión sobre el diseño instruccional en educación abierta y a distancia
El diseño instruccional es la organización del conocimiento, delos materiales y medios adecuados que permitan el cumplimiento de los objetivos y con el objeto de facilitar y proveer de herramientas para la construcción de sus aprendizajes. Los materiales debenemplear textos, imágenes y sonido con la finalidad de abarcar las diferentes formas de aprendizaje.
El diseño instruccional, muestra los contenidos, las formas de presentación de los contenidos y...
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