Educacion y Escritura

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
UNEFA NUCLEO CARACAS
Carrera: Educación Integral LEI 03

El pictograma como estrategia didáctica para el desarrollo de la producción escrita dirigido a los estudiantes de 1er grado de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Artes y OficiosIntendencia.”

Tutora: Estudiante: Migdalia, Rodríguez Génesis Carmona

Caracas 10 de noviembre del 2010.
INDICE GENERAL

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|LISTA DE CUADROS.......................................................................... | |
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|LISTA DEGRÁFICOS......................................................................... |IV |
|RESUMEN............................................................................................. |1 |
|INTRODUCCIÓN................................................................................. | |
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|FASES | |
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|I PREPARATORIA |4|
|Descripción del contexto..................................................... |9 |
|Reflexión inicial................................................................... |10 |
|Diseño de la investigación.................................... ……….. | |
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|II ABORDAJE |12 |
|Conformación de l grupo de trabajo............................................. |14 ||Diagnóstico................................................................. …………. |15 |
|Análisis de resultados................................................................... |16 |
|Planteamiento del problema.......................................................... | |
|Objetivos: general yespecíficos.................................................... | |
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|III REFERENTE TEÓRICO |23 |
|Antecedentes de la investigación....................................................|24 |
|Apoyo teórico……………………………...................................... |28 |
|Apoyo legal……….......................................................................... | |
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