Educacion y familia


UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO



EDUCACIÓN Y FAMILIA



ESTRATEGIA DE ORIENTACION FAMILIAR



JAVIER SOLIS POSADA





30 DE JULIO DEL 2013


INDICE
Introducción…………………………………………………………………………………………1

CAPITULO 1 Especificación de estudio…………………………………………………………2

Descripción de la familia…………………………………………………………………………3

Familiograma………………………………………………………………………………………4Detección del problema……………………………………….....………………………………5

Detección de necesidades de intervención…………………………………………………….5

CAPITULO 2 Propuesta de intervención……………………………………………………….6

Conclusiones……………………………………………………………………………………….6

Bibliografía…………………………………………………………………………………………6












INTRODUCCION

En este trabajo de intervención familiar se pretende presentar posiblessoluciones a los conflictos familiares presentados en la actualidad a causa de la desatención de los padres hacia los hijos y el descontrol que permite la nueva generación de padres.
Por ello se realizara la observación de la familia para analizar el comportamiento y papel que juega cada uno de los integrantes de la familia y así poder detectar las estrategias que se aplicaran para corregir elproblema que se esté presentando.
Se espera que con la metodología empleada y las estrategias propuestas se pueda resolver la problemática que presenta la familia y que este trabajo sirva como base para otras intervenciones o para la aplicación en casos similares.
El papel de padres y formación de una familia no parece nada sencillo, pero tampoco imposible de llevar por lo que las familiasnecesitan no solo la experiencia sino también ayuda profesional para poder realizar una buena labor en el hogar ya que es la base de la preparación de los hijos.
Los roles de la familia no están definidos como tal ya que se van formando poco a poco a través de las diferentes etapas que pasa a los largo de los años y tampoco con esto se dice que lograran la perfección, que sería lo ideal, pero siemprese presentan conflictos ya sea por la adaptación a vivir con alguien nuevo, a la llegada del primer hijo que rompe importantemente con la privacidad de la pareja, el crecimiento de los hijos y las nuevas ocupaciones, el paso de los años entre otros factores que siempre mantendrán en constante cambio y situaciones conflictivas dentro de una familia.
Por lo tanto la intervención servirá paraprevenir y corregir de situaciones conflictivas que afecten la integridad y buena convivencia dentro de las familias.









“Una buena familia, comienza con un buen ejemplo de los padres”
Autor anónimo
CAPITULO 1. Especificación del estudio

DEFINICION DE FAMILIA

Es un sistema constituido por miembros unidos por relaciones de alianzas y consanguinidad, ordenados en base a mitos yreglas heredadas interactuando y creando su peculiar modo de organización.
 

CARACTERISTICAS
Es un sistema abierto, en transformación que, pese a los cambios permanentes, se sostienen a lo largo del tiempo. Manifiestan conductas redundantes que le otorgan singularidad, con un conjunto de creencias que asigna significado a su particular manera de leer el mundo.
Toda familia presenta problemas ydebe negociar compromisos que hagan posible la vida en común.
La familia se desarrolla y cumple sus funciones a través de subsistemas, formados por generación, sexo, interés y función.
Los límites de un subsistema están formados por las reglas que establecen quién participa de él y cómo, y cumplen la función de proteger la diferenciación del sistema. Un funcionamiento familiar adecuado, requierede límites suficientemente bien definidos como para que sus miembros puedan desarrollar sus funciones sin intromisiones y a la vez deben permitir el contacto con otros subsistemas.

1. DESCRIPCION DE LA FAMILIA
Los Cramer son una familia estadounidense que está conformada por los padres, una hija de 3 meses (Anika) y tres hijos varones de aproximadamente 2, 4 y 6 años (Nolan, Renan y Bredy) y...