Educacion y medios de comunicación

TRABAJO INDIVIDUAL
EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN



1.Pedagogia
07/06/2010


Tarea individual obligatoria:

Junto con el temario de la materia has recibido el contenido de la Declaración de Madrid, firmada el 9 de febrero de 2005. Léela con detenimiento y haz un comentario en profundidad sobre ella.

Este texto de la declaración de madrid “ La bahía de los cinco vientos”trata sobre la educación en los medios de comunicación, un grupo de personas dan a conocer sus opiniones acerca de los medios de comunicación y la educación, y esperan que en los medios de comunicación haya más aire educativo que lo que ha habido hasta ahora.

En mi opinión, es una buena idea que hayan pública esta declaración, ya que los medios de comunicación que más se utilizan ( la televisiónen este caso) carecen de tener programas educativos, y en los horarios en que los niños ven la televisión se deberían poner programas educativos. Por otro lado, ahora le está haciendo competencia a la televisión el medio internet, que, en mi opinión, es el medio que más información educativa tiene, pero también es el peor medio por que también puede ser perjudicial para el niño, ya que aunque hayainformación educativa, también hay información para muchas otras cosas( violencia, pornografia…) pero utilizado para fines didácticos, puede ser muy buen medio.

Para terminar, querría que todos los padres supieran la basura que puede haber en internet y en la televisión, y les sugiero que, podrían censurar algunos canales de televisión para que los niños no los pudieran ver, y al navegar porinternet, podrían acompañar al niño para que no entre en ninguna web inapropiada.

Tema 1

En este primer tema, el profesor nos explico las definiciones de algunos elementos: Las mass-media, mensajes significativos, la escuela paralela…en este tema también tuvimos un avance de los medios de comunicación que ibamos a dar en los siguientes temas, y estos son: la televisión, la radio, la prensay el cómic( los mass-media que más fuerza tienen en la sociedad). En los avances de estos medios, el profesor explicó algunas características tanto como positivas como negativas para que nos diesemos cuenta de cuanto pueden influir estos medios en la sociedad, y para que nos diesemos cuenta de que algunas veces cuando en los medios de comunicación nos muestran la “verdad”, resuelta que no es laverdad, si no que es una “verdad” manipulada.

Aparte de explicar los medios de comunicación en la sociedad, en este tema también se dio el avance de los medios de comunicación en la escuela. Hasta ahora, los medios de comunicación casi no han entrado en la educación, pero los medios de comunicación transmiten más informacion y el sujeto recibe información con más facilidad que en la escuela conel método tradicional, por eso creo que en la medida necesaria y con la intención de educar, vayan metiendo los medios de comunicación en la escuela. He puesto “en la medida necesaria” porque en algunos aspectos los mass-media pueden ser perjudiciales para los niños(adicción, obesidad, ideologias…) y en otros aspectos pueden ser educativos, porque puede ser una manera rápida y eficaz de que losniños reciban información. Daré mi opinión de todos en el tema que les corresponda.

Tema 2: La televisión

La televisión es con diferencia, el medio de comunicación que más utiliza la sociedad, porque es el más cómodo, es un método audiovisual que no se necesita estar concentrado para enterarte de que están hablando o que está pasando( se aprende de lo que vemos y oimos un %70) por eso es elmedio de comunicación que más influye en la sociedad.

En mi opinión, la televisión para la educación es la mayor competencia que va a tener, y yo pienso que si no puedes con el enemigo, únete a él. Podría utilizarse la televisión para fomentar la educación, poniendo programas educativos a las horas en las que los niños ven la televisión, poniendo videos educativos en los colegios… Pero en mi...