educacion y sociedad

Conocimiento y Sociedad
Las últimas décadas han estado ligadas a un proceso de profunda transfor­mación social
La actual, es una crisis estructural, cuya principal característica es que los problemas de funcionamiento están dados en las instituciones respon­sables de la cohesión social, en la relación socio-económica y en las formas a través de las cuales se forman las identida­desindividuales y colectivas
Existe un consenso en reconocer que el conocimiento y la información esta­rían reemplazando a bienes tales como los recursos naturales, a la fuerza o al dinero, como variables cla­ve de la generación y distribución del poder en la sociedad. Teniendo en cuenta que el conocimiento siem­pre fue una fuente de poder, ahora está cobrando mayor importancia, lo que influye sobre ladinámica de la socie­dad
El intercambio de conoci­mientos y la utili­zación intensiva de ellos provoca cambios en las formas burocráticas de gestión, ya obliga a cambiar las líneas de decisión. La distribución del cono­cimiento es mucho más democrática que la distribución de otros factores de poder, ya que se cree "el débil y el pobre pueden adquirirlos”
La falta de crecimiento sin progreso técnicoimplica continuar con una competitividad basada en la baja de los salarios y la depredación de los recursos naturales, al no ponerle el valor agregado del conocimiento sino que se sigue con trabajo poco calificado.
Este enfo­que optimista fue reemplazado rápidamente por vi­siones más complejas acerca de los efectos democratizadores de los nuevos patrones de organización social y económica basados enel conocimiento y la información.
La hipó­tesis más general sobre la cual se apoyan es­tas revisiones consiste en sostener que una sociedad y una economía basadas en el uso intensivo de conocimientos producen al mismo tiempo fenómenos de mayor igualdad y de mayor desigualdad, de mayor homogeneidad y de mayor diferenciación.
La desigualdad social:
Uno de los fenómenos más importantes en lastransformaciones sociales actuales es el au­mento significativo de la desigualdad social.
En las sociedades que están utilizando más intensi­vamente la información y los conocimientos en sus actividades productivas, está aumen­tando significativamente la desigualdad so­cial.
Se admite que uno de los factores que más ha influido en el l aumento de la desigualdad es la transformación en la organizacióndel trabajo. La incorporación de nuevas tecnologías al proceso productivo es­tá provocando la eliminación de numerosos puestos de trabajo. En este contexto, la ma­yor parte de los nuevos puestos de trabajo no se crean en los sectores tecnológicamente más avanzados, sino en los servicios, donde el costo del trabajo representa una proporción importante del precio del producto.
Los sectores de altaproductividad tienen políticas sa­lariales generosas, los sectores de servicios, donde la relación entre salarios y empleo es muy alto, se ven obligados a aumentar muy moderadamente los salarios en relación al crecimiento del empleo. Esta dinámica, donde el empleo disminuye en los sectores que pue­den pagar buenos salarios y aumenta en aque­llos que pagan salarios modestos, explica las razones porlas cuales la recomposición del empleo en función de la evolución tecnológica aumenta la desigualdad
Las transformaciones en la organización del trabajo están provocando no sólo el aumento en los niveles de desi­gualdad, sino la aparición de un nuevo fenó­meno social: la exclusión de la participación en el ciclo productivo. En este sentido las posibilidades que ofre­cen las nuevas formas deorganización del trabajo indican que ellas pueden incorporar de manera estable sólo a una minoría de tra­bajadores, para los cuales habría garantías de seguridad en el empleo a cambio de una identificación total con la empresa y con sus requerimientos de reconversión permanente. Para el resto, en cambio, se crearían condicio­nes de extrema precariedad, expresadas a través de formas tales como...