Educaciòn virtual

Educación virtual
Fundamentación

Uno de los principales fines a los que se dirige la educación es a satisfacer las demandas de la sociedad, crear personas hábiles y aptas para el desarrollo de la misma. Por tal motivo, a la hora de transmitir los conocimientos habrá de tomarse en cuenta a la dimensión social para organizar las disciplinas y contenidos que son necesarios estudiar en elcontexto demográfico que se está dando la educación. México es un país que atraviesa por problemas sociales tales como pobreza, narcotráfico, emigración, homicidios, caciquismo, delincuencia, inseguridad, violencia, etc. Debido a todos aquellos problemas el contexto social se ve trastocado en gran manera.
La vida en este país está girando en torno a hábitos que los mismos ciudadanos están llevando acabo día a día. Por ello, la escuela ha de jugar un papel importante para modificar tales conductas en los alumnos que viven en este contexto. Lo que ofrezca la educación debe ajustarse a las necesidades y ser una pauta que defina el qué y porqué de la educación, cómo enseñar y qué hacer al respecto, pensar que es lo más importante para el país y cuáles áreas son necesarias trabajar y mejorar paralograr satisfacer las insuficiencias apremiantes del mundo actual.
El aspecto epistemológico también recae directamente en cada individuo que conforma la sociedad, es decir en un estilo personal para visionar la educación. Esto dependerá de la forma en que se generan los conocimientos; de cómo se llevan a cabo las habilidades y capacidades cognitivas, que serán resultado de las condiciones de suejecución, es decir, en qué y cómo se abordará el aprendizaje. Tal aprendizaje es desarrollado en un contexto que atraviesa por problemáticas de las cuales la mayor parte de la humanidad exige cambiar y eliminar. La educación en México será un problema crucial debido al contexto, pero la escuela a través de la selección de contenidos curriculares tiene una vía de oportunidad para cambiarlos.Recordemos que no solo la escuela es la responsable directa ya que la misma sociedad tiene responsabilidad mayor sobre las problemáticas pero, la educación será un motor que impulse al cambio social para el bien de las generaciones. Entonces ¿Qué pide la sociedad en la época actual? Excelencia, calidad, desarrollo personal, habilidades, capacidades, etc. Se buscan personas que tengan la capacidad decambiar con una actitud innovadora las problemáticas que se enfrentan día con día, individuos que sepan dar respuestas significativas.
Ahora bien, el hombre no solo da respuestas sino que construye capacidades y habilidades cognitivas “para producir, trasmitir y recibir lo trasmitido, es decir capacidades operativas, estrategias de pensamiento y de solución de problemas.” Entonces, a la hora deseleccionar los contenidos también se desarrollaran criterios cognitivos de los alumnos que provienen de este contexto, que las habilidades enseñadas a través de la selección de los contenidos radique en hechos y conceptos de información necesaria para conocer una realidad y moverse en ella, es decir, hechos “el saber hacer” .
De la realidad que se está hablando es de ese contexto que atraviesapor diversos problemas, para ello a través de los procesos cognitivos desarrollados por los ciudadanos, la sociedad ha de priorizar un cambio que se acentuará en:
• Que la educación llegue a todos los espacios y sectores del país a través del uso de la tecnología.
• Que las tecnologías propicien una nueva forma de estudio adecuado a las necesidades actuales.
• Que a través del uso de latecnología se eduque a las masas.
“En general se reconoce que los sistemas educativos actuales, no solo el mexicano, estén estructurados y organizados para satisfacer las necesidades de una época y una sociedad que ya no existe.El sistema educativo debe ser estructuradopensando en las necesidades del siglo XXI”. La vida de la sociedad ha cambiado pero el estilo de educación no ha cambiado y tal hecho...