Educación actual





FOTO SINTESIS
1. NUESTRO PAPEL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

En el proceso de enseñanza y aprendizaje nos consideramos verdaderos protagonistas del acto educativo.
En este contexto somos responsables de nuestro propio proceso formativo, conociendo la tarea principal “el conocimiento”, utilizando como fuente la intervención del profesor, lo que irá aumentando la propia autonomía,regulada a través de las estrategias del aprendizaje basadas en el objetivo de aprender a aprender.
Donde creemos que la formación es entonces una actividad dirigida a nosotros, donde esta formación representa la asunción del compromiso consigo mismo en un ejercicio de responsabilidad en el proceso de construcción del propio aprendizaje, logrando así la capacidad de decisión e intervención con elobjetivo de poder convertirnos en personas flexibles, para poder adaptarnos a situaciones de cambios continuos que presenta la vida social actual.
2. EL ENSEÑANTE EN LA ENSEÑANZA.

La enseñanza que nos brindan nuestros enseñantes, no es nada más y menos que la autoridad de autonomía de pensamientos que implica respetar nuestras opiniones, logrando así fomentarnos como aprendices.
Logrando que através de la enseñanza tengan en cuenta que los aprendientes, concibiéndonos como sujetos conocedores, creadores, transformadores y creativos.
Los enseñantes que hemos tenido en el Instituto quieren tener la posibilidad de intervenir en nuestra construcción y practica en nuestros cambios.
3. CLASES CREATIVAS.

Consideramos que una verdadera clase creativa no es aquella presentada creativamentepor el enseñante, es la que permite a los aprendientes explorar y desarrollar nuestras creatividades como alumnos y más tarde lo haremos como profesores.
Creemos que los enseñantes que han pasado por el instituto han podido desarrollar una clase creativa con un solo marcador y papeles en banco, siendo innecesario montar un circo desplegando una variedad de artefactos que en realidad aturden,distraen y, a veces aburren.

4. LA AYUDA DEL ENSEÑANTE ES NECESARIO

En esta cuarta foto consideramos que es de total importancia el enseñante en el proceso de aprendizaje, ya que el enseñante como así o venimos llamando hasta ahora tiene la responsabilidad de organizar situaciones de enseñanza que promueva el aprendizaje de sus alumnos.
Nuestros enseñantes, han contribuido siempre con elandamiaje, logrando así que asumamos nuestra propia actividad.
Cada docente tiene su propia forma de instrumenta las ayudas que como alumnos necesitamos



5. EL APRENDIZ FUERA DEL AULA, DEL INSTITUTO.


Creemos que el aprendizaje fuera del aula puede ser expositivo y girar alrededor de las explicaciones del enseñante o también basarnos en investigaciones de nosotros mismos y en las propiaspreguntas.
Consideramos que es posible alcanzar numerosos objetivos mediante el aprendizaje fuera del aula, como o son la formación de actitudes, desarrollo de entendimiento, conocimientos y desarrollo de habilidades, etc.
La experiencia fuera del aula puede ayudarnos a desarrollar un mayor sentido de nuestra propia responsabilidad, en relación con los integrantes del contexto y con las mismas tareaen las que trabajamos a diario.-

LA FOTO PARA REVELAR.
CARACTERISTICAS:

Educación en valores
Ofrecer un nuevo modo de mirar los sucesos y los temas, recrear conceptos y contenidos en las formas de participación y las prácticas educativas. No se trata solo de promover los valores sino de recrearlos, se trata de abrir perspectivas nuevas en el trabajo de promoción y construcción de unacultura democrática, equitativa entre los géneros, respetuosa de las diferencias generacionales, que se alimenta de la diversidad y promueve el cuestionamiento de estereotipos que sustentan prácticas discriminatorias.
Educar para fuera del aula
Comprender que los procesos educativos no solamente se hacen en el aula, sino que se construye en interrelación con la realidad social, el educador tiene...