educación clasica

Educación Clásica:
Ateniense: (Atenas de Pericles):
En la educación clásica griega no existen vestigios de enseñanzas técnicas o
profesionales. Los artesanos y comerciales aprendían sus oficiosa través de la
experiencia laboral y sólo consideraban que la educación había finalizado cuando
dominaban, por una parte, la natación, la lucha, el arco y la jabalina y, por otra, la lira
y lacítara, la danza y el canto. Quien no sabía desempeñar la función en el coro no se
consideraba educado. Este concepto musical seria ampliado posteriormente por
Platón.
La organización educativaAteniense podríamos dividirla en tres etapas;
• De 0 a 7 años la educación de los niños se llevaba a cabo en el entorno familiar
• A partir de los siete van a escuelas privadas donde recibían clasesde gimnasia,
en la “palestra”, y más tarde a los 13 ampliaban su formación acudiendo a clases
de música (vocal e instrumento) impartida por el “citarista”; a todas ellas ira
acompañado de unpedagogo (generalmente es un esclavo anciano), y a partir de
los 15 o 16 pueden acudir a los gimnasios público sin tener que ser acompañado
por el pedagogo.
• Cuando cumple los 18 pasan a laEFEBIA (institución del estado) donde realizara
un adiestramiento miliar hasta los 20.


Sócrates y los sofistas
Los sofistas creían firmemente en la educabilidad de la naturaleza humana y seránlos
primeros profesores a sueldo que se dedicaran a impartir un currículo organizado por
disciplinas que posteriormente pasaran a denominarse las siete artes liberales el
trivium (gramática,dialéctica y retórica) y el quadrivium (aritmética, geometría,
astronomía y música).
La educación tradicional, basada en los textos homéricos, buscaba sintetizar su
“areté” en la formación de laeducación física y la armonía espiritual. A partir de ahora,
debido a los cambios socio políticos acaecidos, quienes aspiraban a participar y
destacar en la vida pública, donde las decisiones se...