Educación Colonial
Páginas: 8 (1996 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2012
Alumno: Francisco de Jesús Guerrero soto
La época colonial
La época colonial
A los años inmediatos de la caída del imperio mexicano, es, de cierta manera, el origen de la educación colonial, la consecuencia de la acción evangelizadora de los doce primeros franciscanos fue la instrucción y castellanización indígena. La cooperación de las comunidades indígenas facilitaron el desarrollo delas primeras formas de instrucción. Y es que a modo de un canto llano y gracioso se enseñaron rezos que hasta a hoy en día seguimos practicando.
La colonización española que estaba en manos de la reina Isabel la Católica establecía que los habitantes del nuevo mundo eran tan vasallos suyos como los de su tierra natal ya que con el ideal político se sentía responsable del futuro de los vasallos ydecidió que era necesaria la educación para ellos para la salvación de sus almas y el buen gobierno de su comunidad, tanto fue su interés en la educación del nuevo mundo que fue proclama una cedula la cual especificaba “que los naturales sean bien enseñados de nuestra lengua castellana y que tomen nuestra política y buenas costumbres”, esto propicio la creación de escuelas desde la primera década dela vida colonial, en varios puntos del territorio: México, Texcoco, Tlaxcala, y Huexotzingo.
El monasterio franciscano constituyo, con la escuela, la unidad inseparable. En una carta que escribió Zumárraga se lee lo siguiente: “cada convento de los nuestros tiene otra casa junto para enseñar en ella a os niños, donde hay escuela, dormitorio, refectorio y una devota capilla”.
La escuela deTexcoco se lleva la palma por haber sido la primera en nueva España, pero la de mayor prestigio fue la de san Francisco de México, edificada a espaldas de la capilla mayor de la iglesia de san francisco fundada por Martin de Valencia.
Los niños de aquella época fueron sometidos al régimen de la vida monarcal de sus maestros. Se les enseño a levantarse a rezar a media noche y al amanecer, ladisciplina era a base se azotes. La vida monarcal impuso un programa de estudio el cual era bastante riguroso en el cual no se tenía tiempo ni de voltear un momento pues se desfasaba el engrane de aquel programa burocrático y para mantenerlo así se vigilaba constantemente y los alumnos no debían tener contacto exterior. Aprendían a leer, a escribir, a cantar, y la doctrina cristiana. Los agustinos,franciscanos y dominicos contribuyeron a que los indígenas tuvieran el conocimiento de las primeras letras haciendo con ello que los centros educativos se esparcieran por todo el virreinato.
Instituciones educativas de la colonia
Las primeras escuelas fundadas:
* Pedro de Gante y Juan de Teco, frailes franciscanos en 1523 fundaron la escuela de Texcoco para hijos de principales familias.
*Pedro de Gante en 1526 fundó el colegio de san José junto al convento de san Francisco.
Se enseñaba lectura, escritura, latín, música y canto pronto se agregaron materias más avanzadas lo que convirtió en una verdadera academia de artes y oficios.
* El colegio de Santa Cruz Tlatelolco fundada por don Sebastián Ramírez de Fuenleal en el año de 1536
El colegio de Santa Cruz Tlatelolco adoptolos mismos estatus que los colegios europeos: los alumnos hacían vida de comunidad asistían con los franciscanos a sus oraciones cotidianas, tomaban juntos sus alimentos y se alojaban en dormitorios exclusivamente para ellos. Se impartían cursos de gramática latina, retorica, filosofía, lógica, teología, música e incluso, por algún tiempo, de medicina mexicana.
Cerca de patzcuaro los agustinosfundaron una escuela de indios y un colegio mayor allí se enseñaban oficios a los niños desde los 8 años.
Los colegios
En los mediados del siglo XVI, la población criollo y mestizo había aumentado esto izo que se elevasen las peticiones de colegios de educación superior a las autoridades virreinales y a la misma corona. Esto provoco que la atención educativa gubernamental se desvase de los...
La época colonial
La época colonial
A los años inmediatos de la caída del imperio mexicano, es, de cierta manera, el origen de la educación colonial, la consecuencia de la acción evangelizadora de los doce primeros franciscanos fue la instrucción y castellanización indígena. La cooperación de las comunidades indígenas facilitaron el desarrollo delas primeras formas de instrucción. Y es que a modo de un canto llano y gracioso se enseñaron rezos que hasta a hoy en día seguimos practicando.
La colonización española que estaba en manos de la reina Isabel la Católica establecía que los habitantes del nuevo mundo eran tan vasallos suyos como los de su tierra natal ya que con el ideal político se sentía responsable del futuro de los vasallos ydecidió que era necesaria la educación para ellos para la salvación de sus almas y el buen gobierno de su comunidad, tanto fue su interés en la educación del nuevo mundo que fue proclama una cedula la cual especificaba “que los naturales sean bien enseñados de nuestra lengua castellana y que tomen nuestra política y buenas costumbres”, esto propicio la creación de escuelas desde la primera década dela vida colonial, en varios puntos del territorio: México, Texcoco, Tlaxcala, y Huexotzingo.
El monasterio franciscano constituyo, con la escuela, la unidad inseparable. En una carta que escribió Zumárraga se lee lo siguiente: “cada convento de los nuestros tiene otra casa junto para enseñar en ella a os niños, donde hay escuela, dormitorio, refectorio y una devota capilla”.
La escuela deTexcoco se lleva la palma por haber sido la primera en nueva España, pero la de mayor prestigio fue la de san Francisco de México, edificada a espaldas de la capilla mayor de la iglesia de san francisco fundada por Martin de Valencia.
Los niños de aquella época fueron sometidos al régimen de la vida monarcal de sus maestros. Se les enseño a levantarse a rezar a media noche y al amanecer, ladisciplina era a base se azotes. La vida monarcal impuso un programa de estudio el cual era bastante riguroso en el cual no se tenía tiempo ni de voltear un momento pues se desfasaba el engrane de aquel programa burocrático y para mantenerlo así se vigilaba constantemente y los alumnos no debían tener contacto exterior. Aprendían a leer, a escribir, a cantar, y la doctrina cristiana. Los agustinos,franciscanos y dominicos contribuyeron a que los indígenas tuvieran el conocimiento de las primeras letras haciendo con ello que los centros educativos se esparcieran por todo el virreinato.
Instituciones educativas de la colonia
Las primeras escuelas fundadas:
* Pedro de Gante y Juan de Teco, frailes franciscanos en 1523 fundaron la escuela de Texcoco para hijos de principales familias.
*Pedro de Gante en 1526 fundó el colegio de san José junto al convento de san Francisco.
Se enseñaba lectura, escritura, latín, música y canto pronto se agregaron materias más avanzadas lo que convirtió en una verdadera academia de artes y oficios.
* El colegio de Santa Cruz Tlatelolco fundada por don Sebastián Ramírez de Fuenleal en el año de 1536
El colegio de Santa Cruz Tlatelolco adoptolos mismos estatus que los colegios europeos: los alumnos hacían vida de comunidad asistían con los franciscanos a sus oraciones cotidianas, tomaban juntos sus alimentos y se alojaban en dormitorios exclusivamente para ellos. Se impartían cursos de gramática latina, retorica, filosofía, lógica, teología, música e incluso, por algún tiempo, de medicina mexicana.
Cerca de patzcuaro los agustinosfundaron una escuela de indios y un colegio mayor allí se enseñaban oficios a los niños desde los 8 años.
Los colegios
En los mediados del siglo XVI, la población criollo y mestizo había aumentado esto izo que se elevasen las peticiones de colegios de educación superior a las autoridades virreinales y a la misma corona. Esto provoco que la atención educativa gubernamental se desvase de los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.