Educación en Colombia
En los documentos leídos anteriormente, “reflexión sociedad colombiana y el concepto mismo desociedad” del autor Alejandro Arbeláez, indica de manera comprensible las diferentes conductas y dificultades en las diversas formas de relación entre los hombres socialmente y económicamente, siendo esteuno de los factores más relevantes del escrito junto con la importancia de la educación para desarrollar una mejor ciudadanía, y “el desarrollo de la educación en Colombia 1820-1850” de la autoraEvelyn Ahern, logramos identificar los diferentes caminos que el gobierno y entes a cargo de la educación colombiana han elegido para encaminar los diferentes planes propuestos en ciertos períodos de laépoca siendo esto uno de los grandes factores de influencia en los diversos aspectos sociales, culturales, económicos y políticos del país.
Echando un rápido vistazo hacia la historia se puede notarla gran influencia política, los “privilegios”, los malos manejos económicos que existen sobre la educación y los vacíos culturales que existen en la sociedad. En ciertos períodos de la historia, sepuede ver el gran esfuerzo que hicieron los gobiernos por implementar prácticas y material educativo innovador pero a raíz de la distinción entre grupos sociales, la visión nula de progreso, falta deconocimiento, pocos avances territoriales y bajo nivel de cultura en los ciudadanos no se pudieron obtener los resultados esperados.
En el período colonial la poca educación brindada a las masas(criollos, pobres, mestizos, entre otros) era instruida pero poco aprovechada por aquellas personas, siendo esta de bajo nivel de calidad mientras los hijos de los funcionarios públicos contaban con elprivilegio de recibir clases de mayor nivel por contar con un nivel social diferente. La educación femenina era casi nula en esta época enfocándose en el área religioso, pues el sistema estaba...
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