Educación en Guatemala
Páginas: 12 (2831 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2014
Universidad Rafael Landívar
Pedagogía ignaciana de la realización personal
Lic. Pablo Barrios
Grupo #3
Actualidad de Mi país sobre “la educación”
Educación en Guatemala
Gabriel Eduardo Mena Franco: 1066813David Alejandro Hernández Rodríguez: 1233213
José Víctor Osorio Hernández: 2050312
María Andree Orego Salguero2476612
Introducción
La Educación
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de laeducación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas eintelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.
En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existenmuchas escuelas privadas y parroquiales.
Marco teórico
Educación:
Según la real academia española la raíz etimológica de esta palabra proviene del latín educare que significa formar, instruir. La educación puede definirse como: A la Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.
Concepto de educación
Se refiere a la influencia ordenada y voluntariaejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimiley la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
Educación en Guatemala:
La educación en Guatemala abarca tres niveles sin contar el nivel universitario, estos son:
El nivel Pre primario.
El nivel primario.
El nivel secundario.
Nivel Pre primario:
Éste nivel constitucionalmente no es obligatorio, y se imparte en tres modalidades:
la modalidad parvularia,la preprimaria bilingüe
preprimaria acelerada.
Las dos primeras están conformadas por un ciclo de 3 años, donde la promoción es automática entre los años. La única diferencia entre estas dos modalidades es que la primera se da en castellano sin importar el idioma materno del estudiante y la segunda se desarrolla en el idioma materno del estudiante y se enfoca en desarrollar lainterculturalidad. La tercera modalidad es una alternativa para aquellos niños que no cursaron ninguna de las dos primeras modalidades, usualmente los niños más pobres, y se imparte en 35 días.
El objetivo de este nivel es desarrollar el adiestramiento necesario para ingresar a primero primaria cómo también habilidades de socialización.
Nivel primario:
La educación primaria es obligatoria para la...
Pedagogía ignaciana de la realización personal
Lic. Pablo Barrios
Grupo #3
Actualidad de Mi país sobre “la educación”
Educación en Guatemala
Gabriel Eduardo Mena Franco: 1066813David Alejandro Hernández Rodríguez: 1233213
José Víctor Osorio Hernández: 2050312
María Andree Orego Salguero2476612
Introducción
La Educación
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de laeducación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas eintelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.
En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existenmuchas escuelas privadas y parroquiales.
Marco teórico
Educación:
Según la real academia española la raíz etimológica de esta palabra proviene del latín educare que significa formar, instruir. La educación puede definirse como: A la Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.
Concepto de educación
Se refiere a la influencia ordenada y voluntariaejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimiley la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento.
Educación en Guatemala:
La educación en Guatemala abarca tres niveles sin contar el nivel universitario, estos son:
El nivel Pre primario.
El nivel primario.
El nivel secundario.
Nivel Pre primario:
Éste nivel constitucionalmente no es obligatorio, y se imparte en tres modalidades:
la modalidad parvularia,la preprimaria bilingüe
preprimaria acelerada.
Las dos primeras están conformadas por un ciclo de 3 años, donde la promoción es automática entre los años. La única diferencia entre estas dos modalidades es que la primera se da en castellano sin importar el idioma materno del estudiante y la segunda se desarrolla en el idioma materno del estudiante y se enfoca en desarrollar lainterculturalidad. La tercera modalidad es una alternativa para aquellos niños que no cursaron ninguna de las dos primeras modalidades, usualmente los niños más pobres, y se imparte en 35 días.
El objetivo de este nivel es desarrollar el adiestramiento necesario para ingresar a primero primaria cómo también habilidades de socialización.
Nivel primario:
La educación primaria es obligatoria para la...
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