Educación En Japon

1. La sociedad y la Cultura Japonesa.

La sociedad japonesa es sin duda es una de las más complejas y a la vez interesantes del mundo. Ya sea por su riqueza cultural o sus diferencias con otras sociedades vale la pena detenerse para aprender algo de ella. Japón es un país muy ligado a su cultura e historia y a la vez es uno de los países más conservadores. En muchas fuentes podemos encontrarque Japón es uno de los países más machistas, estrictos y ligados a la disciplina del mundo. Una de las características más importantes de la sociedad japonesa es la “titulocracia”, es decir, que la posesión de una determinada titulación es fundamental para ocupar cierta posición social. Además de los aspectos sociales también tenemos numerosos aspectos culturales que hacen al Japón un país único.La cultura de Japón es una cultura ancestral y muy tradicional, algunos de los aspectos más importantes de esta cultura son:
* Origami: es el arte de formar figuras con papel, que puede ser blanco o de colores. Los más comunes son flores, guirnaldas y animales. Actualmente el Origami se practica en casi todo el mundo, en Japón se usa para hacer regalos, pero en general se utiliza comodiversión y pasatiempo.
* Teatro: Los principales estilos de teatro japonés son Kabuki, Noh, Rakugo, y Gagaku
* Bonsáis: Bonsai es el arte de cultivar árboles y plantas, reduciendo el tamaño mediante técnicas, como el trasplante, la poda, el alambrado, etc., modelando su forma para crear un estilo que nos recuerde una escena de la naturaleza.
* Té verde: El té verde es el té que al no estarfermentado, conserva intactos los componentes vitamínicos, antioxidantes y medicinales existentes en las hojas.
* Proverbios: Los proverbios (kotowaza諺) reflejan la sabiduría popular de un país o de una cultura, que luego escritores y filósofos expresan con mayor preocupación por la estética, aunque no siempre con mayor profundidad.
"El clavo que sobresale, recibe un martillazo".
"Estudiandolo pasado, se aprende lo nuevo".
"Si no es correcto, no lo hagas. Si no es verdad, no lo digas".
“El verdadero blanco que el arquero debe apuntar es su corazón"
急がば回れ。=isogabamaware=Mas prisa, menos velocidad
* Música: La música japonesa es conocida por sus instrumentos tradicionales tales como Sanshin, Shakuhachi y Taiko.

2. Antecedentes de la educación en Japón.

3.1.Historia de la educación en Japón

La educación de Japón es una de las más antiguas y revolucionarias del mundo, ha influenciado a muchos otros modelos educativos a lo largo de la historia. A continuación se establece algunos de los eventos más significativos en el cambio y evolución de la educación de Japón hasta la situación actual.

Durante el largo período feudal que precedió a la Restauraciónde Meiji en 1867, se crearon diversos establecimientos educativos para atender a las necesidades de las diferentes clases sociales. Los señores feudales de las provincias establecieron escuelas especiales para los hijos de los guerreros, mientras que las comunidades rurales mantenían algunas escuelas para las familias de mercaderes y agricultores acaudalados.

Para el pueblo Ilano había numerosasinstituciones educacionales de tipo elemental cuya mayor parte eran las escuelas privadas denominadas «terakoya» (escuela del templo), donde se enseñaba lectura, escritura y aritmética a los hijos de los plebeyos, especialmente en las zonas urbanas. Hacia mediados del siglo XIX había unas 50.000 «terakoya» diseminadas por toda la nación.

A partir de la Restauración de Meiji se ha dado en elJapón una especial importancia a la educación, introduciendo un moderno sistema educativo nacional mediante la creación, en 1872, del Código Fundamental de Educación. Se organizó la educación en tres etapas progresivas -primaria, secundaria y universitaria--, el Gobierno estableció escuelas primarias y secundarias en todo el país y para 1886 todos los niños debían asistir obligatoriamente a la...