Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana
Páginas: 4 (851 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2014
Educación Estética y Educación Artística:
Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana"
El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico.
Sobre la correlación de loestético y lo artístico "se han difundido tres puntos de vista: el primero se reduce a que no hay diferencia entre "lo estético" y "lo artístico", y que ambos conceptos se emplean como meros sinónimos; deacuerdo con el segundo punto de vista, "lo artístico" es un caso particular y la forma suprema de lo "estético", aunque la interpretación concreta y la argumentación de esta concepción por diferentesteóricos distan mucho de ser iguales; por último, el tercer punto de vista se expresa en que "lo estético" y "lo artístico" son declarados "sustancias" completamente diferentes, incluso se niega lalegitimidad de su estudio por una misma ciencia y, por consiguiente, se propone separar de la estética la teoría general de las artes"
(Samoilovich Kagan, M; 1984 p. 185).
Lo artístico es la categoríacon la que se designa aquella esfera en la que los universos naturales, sociales y lógicos son trabajados desde una perspectiva selectiva y sensible-emocional , lo que dentro de la institución arteopera con una actividad concreta en el plano figurativo.
Para definir además esta categoría, ella debe estar en condiciones de cumplir con los siguientes exigencias:
1.Participar de la creación de una"nueva realidad y un nuevo lenguaje", cuando el lenguaje común se paraliza
2.Dar a conocer a través de las posibilidades que ofrece la llamada imagen artística un determinado nivel de conocimiento,comunicación e información interactiva para los hombres.
3.Lograr efectos compensatorios, al lograr mediante los códigos conque
opera "purificar nuestras almas" de los embates convulsos de la vidacotidiana.
4.De coadyuvar a determinado nivel de educación a través de juegos y entretenimiento en los hombres.
Pensemos en que en el proceso de conocimiento, está cargado de un permanente...
Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana"
El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico.
Sobre la correlación de loestético y lo artístico "se han difundido tres puntos de vista: el primero se reduce a que no hay diferencia entre "lo estético" y "lo artístico", y que ambos conceptos se emplean como meros sinónimos; deacuerdo con el segundo punto de vista, "lo artístico" es un caso particular y la forma suprema de lo "estético", aunque la interpretación concreta y la argumentación de esta concepción por diferentesteóricos distan mucho de ser iguales; por último, el tercer punto de vista se expresa en que "lo estético" y "lo artístico" son declarados "sustancias" completamente diferentes, incluso se niega lalegitimidad de su estudio por una misma ciencia y, por consiguiente, se propone separar de la estética la teoría general de las artes"
(Samoilovich Kagan, M; 1984 p. 185).
Lo artístico es la categoríacon la que se designa aquella esfera en la que los universos naturales, sociales y lógicos son trabajados desde una perspectiva selectiva y sensible-emocional , lo que dentro de la institución arteopera con una actividad concreta en el plano figurativo.
Para definir además esta categoría, ella debe estar en condiciones de cumplir con los siguientes exigencias:
1.Participar de la creación de una"nueva realidad y un nuevo lenguaje", cuando el lenguaje común se paraliza
2.Dar a conocer a través de las posibilidades que ofrece la llamada imagen artística un determinado nivel de conocimiento,comunicación e información interactiva para los hombres.
3.Lograr efectos compensatorios, al lograr mediante los códigos conque
opera "purificar nuestras almas" de los embates convulsos de la vidacotidiana.
4.De coadyuvar a determinado nivel de educación a través de juegos y entretenimiento en los hombres.
Pensemos en que en el proceso de conocimiento, está cargado de un permanente...
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