Educación estética y artística

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Introducción: La Educación Estética y Artística tiene como objetivo que los alumnos que cursan la Escuela Nacional Preparatoria obtengan una formación integral durante esta etapa, adquiriendo nuevos conocimientos y una interdisciplinariedad entre materias; además de adquirir un pensamiento critico, que se vera necesario a lo largo de nuestra vida.
Desarrollo: La Educación Estética y Artísticaes la formación integral de los alumnos de bachillerato, es el apoyo y sustento del equilibrio de educación científica y humanista; obteniendo de ese modo un pensamiento critico, una mentalidad analítica y dinámica, habilidades para exprésanos creativamente, y cultura general.
Arte: es la expresión humana de una civilización; es un lenguaje creativo; su fin: comunicar, transmitir algo.Estética: Es la rama de la filosofía que reflexiona acerca de la naturaleza del arte.es el significado de la belleza desde diferentes puntos de apreciación.
Bellas artes: Actualmente se clasifican por el sentido que se le atribuye: artes visuales, auditivas y mixtas.
* Auditivas y gráficas música y literatura.
* Plásticas o visuales arquitectura, pintura, escultura, fotografía y grabado.
*Mixtas teatro, danza y cine
Obra de arte: Es el resultado, el producto del arte; es única e irrepetible.
Artesanía: Es el arte “popular” de un sitio o lugar, su función es decorativa y se realiza en serie.
Cultura: Conjuntos de ideas, habilidades y costumbres que ha adquirido una civilización.
Folclor: Conjunto de tradiciones (leyendas, música, vestimenta, etc.) de una nación.
Danza: Seriede movimientos coordinados del cuerpo; baile estructurado con un fin determinado.
Baile: Expresión corporal y popular mediante movimientos con el fin de sociabilizar.
La danza se divide en tres géneros:
1. Género folclórico:
Su origen parte de la antigüedad, sus características parten de la cultura, se transmite de generación a generación, puede ser de carácter ritual, ceremonioso ofestivo.
2. Género académico:
Se origina en Europa, se generan especialidades de danza como ballet y danza clásica, se caracteriza por tener una educación para su aprendizaje, se considera como danzas teatrales o escénicas.
3. Género de salón:
Se origina en Europa con los bailes de las cortes, sus características: son populares, se utiliza como diversión, se aprenden por imitación y cambiasegún la moda.

4.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  (1)
CUESTIONARIO 
1.- ¿Por qué la materia es seriada?
Ya que es vital para la formación integral de los alumnos. Estimula comportamientos positivos y desarrolla capacidades.
2.- ¿Cuáles son las finalidades del bachillerato?
Educar alumno(as) con una formación integral capaces de aplicar en vida diaria y desarrollar sus capacidades en un100%
3.- Define el concepto de  Educación Integral.
Es la educación que contempla tanto como el ser humano en su totalidad tanto como en emociones, sentimientos como inteligencia y aprendizaje.
“Buscar el equilibrio entre la formación científica y la humanística”
4.- ¿Por qué la materia contribuye a tu formación integral?
Atreves de ella se ven aspectos tanto artísticos, culturales comomorales y humanos.
5.- Según tu criterio ¿Qué valor  tiene el arte para la humanidad?
Muchísimo valor, tanto que sin el la humanidad no tendría adelantos transcendentes .El arte es la innovación, es ver mas allá de lo que se tiene enfrente, sin esa forma de expresarnos no se motivaría a la humanidad a descubrir, a reinventar , a imaginar.
A

C ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  (2)
(ESTA ACTIVIDAD SEREALIZARA DENTRO DEL SALON DENTRO DEL SALON DE CLASES
Título: Apreciación Estética
1.-  A partir de las expresiones artísticas  que se te presenten y de acuerdo a tus gustos,  determina un calificativo estético para cada una de ellas.
Expresión | Calificativo  estético |
1.- |   |
2.- |   |
3.- |   |
4.- |   |
5.- |   |
2.-Compara tus respuestas con las de tus compañeros y...
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