Educación Histórica

A continuación en este presente escrito se pretende plantear lo relacionado con lo que corresponde a historia y como esta ciencia estudia los hechos de pasado para posteriormente dárnoslos a conocer de manera confiable, mostrándonos sucesos relevantes que marcaron esa época ya sea de manera positiva o negativa; si la historia fue negativa o mejor dicho estuvo marcada por errores, injusticias,guerras, etc.; nos ayudará a no cometer de nuevo esos errores, aprendiendo de ellos, pero teniendo siempre en cuenta que ocurrieron y que ahora son parte del pasado.
Conoceremos que son las fuentes primarias y secundarias, y como estas ayudan al historiador en la construcción de la verdad; dicho en otras palabras, a descubrir la autenticidad y verificar si en verdad se trata de una historia o sisimplemente se está tratando con un mito creado por las personas, para darle más realce a determinado tema.
También nos plantearemos una pregunta clave que todo maestro de nivel básico se pregunta; ¿debe de enseñarse historia en la educación básica?, para esto se analizará e interpretará para responder de la mejor manera posible y tratar de plasmar la mejor respuesta, dejando a opinión propia elpensar de cada persona.
Analizaremos un ejemplo de una fuente primaria describiendo lo que se encuentra en ella, que es lo que la compone, dando una perspectiva e interpretación de esta misma ayudando al lector a poder entenderla, pero al mismo tiempo provocándole esa iniciativa propia de saber el ¿Por qué? y el ¿Cómo?.
Por último se dará una opinión sobre la forma en la cual se pretende enseñarhistoria en un aula de educación básica, planteando diversos puntos de vista, además de estrategias que se implementarían para que se pueda de la mejor manera posible dar entendimiento y comprensión sobre este tema.


La Historia nos ayuda a poder conocer diversos aspectos que ocurrieron en el pasado, nos auxilia para entender e interpretar ya sea la vida pasada de una persona, como vivió,aspectos de su vida, logros obtenido, etc.; pero también nos ayuda a conocer cualquier hecho ocurrido, siempre y cuando se tengan los fundamentos necesario que hagan confiable esa fuente, como por ejemplo, tener documentos que en realidad fundamenten lo anterior.
La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definiral periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo. Si bien este significado no sea el más factible para describirla, diversos escritores la definieron de distintas formas como lo son los siguientes:
Marrow: "La historia es el conocimiento del pasado humano, pero es pasado en la medida en que lo conocemos. La historia es inseparable delhistoriador, es decir que no hay historia sin historiador, sino son hechos muertos. Sin documentos, el historiador no puede hacer historia."
Existen un sinfín de definiciones, pero estas anteriores son las que van más enfocadas al tema que se va a tratar; si bien este tema nos hace reflexionar, también hay que tener muy en mente que para que exista historia debe de haber un historiador, que seencargara de narrar por medio de fotografía documentación o en todo caso a través de narraciones. Los anteriores se encargan no solo de darla a conocer, primeramente tienen que investigar los hechos, pero para esto deben de estudiar solo las cosas más relevantes y significativas.
Para que se le considere como una pieza de historia, primero debe de ser revisado por especialistas que estos, en estecaso, serán los encargados de descubrir y tomar la decisión, de nombrarlo como un archivo histórico o de no ser así, encontrar los mitos que se han hecho detrás del tema.
Pero no solamente a través de narraciones como se dijo anteriormente se puede estudiar la historia, sino también por medio de fuentes históricas. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden...