EDUCACIÓN INCLUSIVA

GUÍA DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA III
BLOQUE 1
ACTIVIDADES
LECTURAS
VIDEOS
ANEXOS
PRODUCTO
1.1 Conociéndonos mejor.



Conocimiento de loscompañeros que participarán en el curso III.
1.2 ¿Qué voy a trabajar?



Dudas de los participantes, por responder a lo largo del curso y escrito con notas y expectativas en relación al curso.
1.3Repasando
Extracto 1.a,1.b,1.c,
1.d,1.e,1.f,1.g,1.h.



1 producto/equipo
Lectura del cuadro sinóptico del curso I y exposición por equipo de los temas del curso II.
1.4 ¿Expertos endiscapacidad intelectual?
Extracto 1.i,


1 producto/individual
Preguntas guía con su respectiva respuesta y cuadro sinóptico o esquema en el que se describa la discapacidad intelectual y los tipos dediscapacidad intelectual.
1.5 ¿Yo lo diagnostico?
Extracto 1.j


1 producto/individual
Preguntas guía con sus respectivas respuestas.
1.6 Escuchemos otros puntos de vista

Alumnos con SD¿Integración al aula regular?

1 producto/individual
Notas relevantes de las diferentes entrevistas, así como las preguntas para la entrevista que realizarán por equipo.
ACTIVIDADES
LECTURAS
VIDEOSANEXOS
PRODUCTOS
1.7 Conociendo sus necesidades…
Extracto 1.k


1 producto/individual
Síntesis de la lectura por escrito.
1.8 ¿De donde partir?
Extracto 1.l


1 producto/individual
Guía deevaluación
1.9 ¡Si se puede lograr!
Extracto 1.m
Conociendo a Héctor

1producto/individual
Necesidades educativas identificadas en Héctor por escrito y cuadro con las adecuaciones curriculares.1.10 Conociendo a alguien excepcional
Caso de discapacidad intelectual.
Conoce a alguien excepcional

1 producto/individual
Reflexión oral de las preguntas guía y listado de estrategias para eltrabajo dentro del salón de clases por escrito.
1.11 Ayudando me ayudo

Santiago

1 producto/individual
Identificación de las necesidades educativas especiales, así como sugerencias para...