Educación: nivel inicial

Una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza lo constituye el aprendizaje de los/as alumnos/as. Cuando se trata de evaluar el aprendizaje y cómo mejorarlo, se analizan en mayor omenor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran entre otros, socioeconómicos, la amplitud de los programas de estudio, las metodologías de enseñanza utilizadas, ladificultad de emplear una enseñanza personalizada, los conceptos previos que tienen los alumnos, así como el nivel de pensamiento formal de los mismos. Sin embargo, se debe evaluar los factores familiaresque influyen en el desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños/as del Nivel Inicial de la Escuela Albergue de Martina, ya que desde este nivel los infantes van demostrando cierto grado derechazo hacia la escuela.


La escuela Albergue de Martina está enclavada en una zona marginal, cuya población carece de la mayoría de los servicios básicos esenciales para el desarrollohumano. Los niveles de pobreza, la falta de educación de los padres da como resultado una población estudiantil con grandes dificultades, por tal razón resulta de gran importancia la existencia deestudios que ayuden a mejorar la calidad de vida de los habitante de dicha zona.
Además, hay que destacar que a pesar de las normas y filosofía de esta institución, se ha observado que en los últimosaños, una gran parte de los estudiantes del Nivel Inicial manifiestan bajo nivel de rendimiento académico y conductas inadecuadas, lo que ha motivado a investigar cuáles son los factores que estánprovocando que los estudiantes presenten dichas conductas en la escuela, para así poder ofrecer mejores orientaciones tanto a los padres, estudiantes, así como también a los docentes. De ahí sedesprende la importancia de este estudio.


Si los/as estudiantes presentan bajo rendimiento escolar debido a dificultades familiares y educacionales, o si las dificultades que presentan es debido...