Educación Para La Salud - Genética

Educación para la Salud
Según la OMS: El completo bienestar (concepto relativo según la persona) físico y mental de una persona.
Definición actual: Es un estado de equilibrio dinámico entre loscomponentes orgánicos y psicológicos de una persona y entre esta y el ambiente que la rodea.
Es el resultado entre la interacción entre la herencia y el ambiente.
Genética: Ciencia que estudia laherencia (como se transmiten ciertas características de padres a hijos y sus variaciones).
ADN y ARN – Ácidos nucleicos propios de los seres vivos. Características principales del ser humano.
Gen:Porción de ADN que tiene información sobra una característica heredable.
Código genético: Secuencia de bases nitrogenadas que forman al ADN.
Mutación: cambio en la secuencia de bases.
Genoma: Conjunto degenes de una especia (para determinar la información y ubicación de los genes de todos los seres humanos).
Cada especie está definida por el numero de cromosomas: Hombre= 46
Células diploides(somáticas)= 46 cromosomas, 44 autosomas, 2 sexuales (Mujer: XX – Hombre: XY)
Células haploides (sexuales)= 23 cromosomas, 22 autosomas, 1 sexual (Mujer: X – Hombre: X o Y)
Locus: Lugar del cromosoma dondese ubica el gen.
Fenotipo: Aspecto físico o visible determinado genéticamente.
Fenocopia: Rasgo físico que se adquiere pero no es propio.
Genotipo: La información sobre una característica quecontienen los genes que se encuentran de a pares.
Variante del genotipo: Homocigota (Dominante=BB; Recesiva=bb)
Heterocigota Bb
Alelos: Par de genes quemodifican una característica especifica.
F1= Filial 1 = Generación 1
Gregorio Mendel
1. Ley de Mendel: De la dominancia. Al cruzarse dos individuos de una especie que poseen característicasopuestas en un par, los productos de la primera generación presentaran el carácter dominante mientras que el carácter recesivo quedara latente.
2. Ley de Mendel: Ley de segregación. En los...