educación para la salud

 EDUCACION PARA LA SALUD

INDICE

1. Antecedentes
2. Concepto
3. Perspectiva en la educación para la salud
4. Objetivos y contenido
5. Características
6. Métodos de la educación para la salud
7. Medios de educación para la salud
8. Principios y vivencias a transmitir
9. Importancia de la educación en el campo de la salud
10. Temas de educación para la salud
11. La escuela saludable12. Régimen jurídico aplicable
13. Instancias a las que corresponde su aplicación
14. Problemática y alternativas de solución
15. Conclusión
16. Preguntas y respuestas




La Educación  para la Salud (EPS) ES uno de los pilares fundamentales de la Salud Pública Es considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en algunos países (como España), y cobra cada vezmayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación .
la Educación para la Salud (EPS) es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambios paradigmáticos en relación a la salud: De un concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera que”. La salud es un estado de completobienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.» La cita procede del Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, que fue adoptada por la Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York del 19 de junio al 22 de julio de 1946
El paso del concepto negativo de la salud a una visión positiva ha conducido a un movimientoideológico, según el cual, las acciones deben ir dirigidas a fomentar estilos de vida sanos, frente al enfoque preventivo que había prevalecido hasta entonces. Paralelamente, se ha producido un cambio terminológico: De la tradicional denominación de Educación Sanitaria a la actual Educación para la Salud (EPS).
Así pues, la EPS, que tiene como objeto mejorar la salud de las personas, puedeconsiderarse desde dos perspectivas:
Preventiva
De promoción de la salud
Desde el punto de vista preventivo, capacitando a las personas para evitar los problemas de salud mediante el propio control de las situaciones de riesgo, o bien, evitando sus posibles consecuencias.
Desde una perspectiva de promoción de la salud, capacitando a la población para que pueda adoptar formas de vida saludables.Esta revolución ideológica ha llevado, como consecuencia, a la evolución en los criterios sobre los que se sustenta el concepto de EPS.
Proponemos la Educación para la Salud como un proceso de formación, de responsabilización del individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y la promoción de la salud individual y colectiva. Es decir, como unintento de responsabilizar al alumno y de prepararlo para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud.             (Adaptado deOrientaciones y Programas. Educación para la Salud en la Escuela. Generalitat de Cataluña

DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Biocca: Es una especialización que pretende aplicar principios educativos parapromover cambios de conducta en individuo o comunidad.
Davies: Es un proceso de persuadir para que acepten medidas que fomentan su salud y rechacen las que dan efectos adversos.
"La Educación para la Salud es cualquier combinación de actividades de información y educación que lleve a una situación en la que la gente desee estar sana, sepa como alcanzar la salud, haga lo que pueda individualmente ycolectivamente para mantenerla y busque ayuda cuando la necesite"

En general, todos los autores se marcan 2 aspectos:
Todos van dirigidos a individuos o colectivos.
El fin es obtener un comportamiento determinado proceso dinámico.
La educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y...