Educación Para La Salud

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

EDUCACION PARA LA SALUD
Dra. Josefa Cabrera Díaz

¿QUE APRENDEREMOS HOY?

Capacidades
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Analiza la definición de Educación y Salud y las relaciones que existen entre sí. Explica las características, tipos y objetivos de la educación. Sustenta el propósito y laimportancia de la salud. Argumenta el propósito y el rol del profesional de Enfermería en la Educación para la salud.

Actitudes
•Participa activamente durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje. •Demuestra actitud dialógica y asertiva durante la sesión de aprendizaje

¿Qué es la educación?

Dra. Josefa Cabrera Díaz

EDUCACIÓN
MINEDU

Proceso caracterizado por un conjunto de actividadesorientadas al desarrollo de todas las potencialidades del ser humano tanto intelectuales, motoras, afectivas, axiológicas y espirituales que lo conduzcan a su formación integral
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EDUCACIÓN
ES EL DESARROLLO DE CAPACIDADES DEL SER HUMANO EN TODAS SUS DIMENSIONES COMO SER HOLÍSTICO Y EN ARMONÌA CON SU ENTORNO SOCIAL,ECOLOGICO Y CULTURAL.

La calidad de vida de unasociedad depende del tipo de educación que tenga.

Dra. Josefa Cabrera Díaz

EDUCACIÓN
PROCESO
facilita PERSONAL FAMILIAR COMUNITARIA

BUSQUEDA
de una

CALIDAD DE VIDA
repercuta AUTÓNOMA CREADORA

MADUREZ HUMANA
reconociendo

PERSONA “SER PANDIMENSIONAL”
capaz de realizar
de

LIBRE
INTEGRA

DESARROLLO HUMANO

PROPIO PROYECTO

EDUCACIÓN COMO PROCESO
Según WálterPeñaloza Ramella

Hominización
Desarrollo de las capacidades humanas. Formación del ser humano en toda su dimensión como ser holístico, capaz de conducir su propio desarrollo humano.

Socialización
Relación con el Grupo humano: Padres de familia, Personas (entorno humano) Debe ser cooperativo, solidario, capaz de respetar al otro.

Culturación
Proceso en que los seres humanos de manera amorosa yespontánea tienen la capacidad de crear cultura y vivir dentro de un entorno cultural.

PERSONA A PLENITUD

CONTACTOS VIVENCIALES RELACIONES CON LOS DEMÁS
Josefa Cabrera Díaz

CAPACIDAD PERSONAL DE CAPTAR VALORES
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CARÁCTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN CARACTERÍSTICASDE LA EDUCACIÓN
Proceso continuo, dinámico flexible

Generador de cambios de mentalidad y comportamientosCARACTERÍSTICAS

Acto de amor, libertad y entrega

Busca el desarrollo integral del ser humano

TIPOS DE EDUCACIÓN TIPOS DE EDUCACIÓN
ASISTEMÁTICA Las modificaciones del comportamiento resultan de la influencia de instituciones que no tienen el cometido específico de educar. SISTEMÁTICA Influye en el comportamiento del ser humano de una manera organizada, mediante instituciones educativas AUTOEDUCACIÓNCuando el propio ser humano es quien decide procurarse las influencias capaces de modificar su comportamiento. Es un proceso personal para aprender.

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OBJETIVOSDEDEEDUCACIÓN OBJETIVOS LA LA EDUCACIÓN
ESTA DESTINADA A TODOS LOS SERES HUMANOS. Democratización de la Educación SOCIALIZACIÓN, CON CAPACIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO. Compartir, convivencia, hacia laconsecución de objetivos colectivos

ESPIRITU DE INVESTIGACIÓN. Para percibir los fenómenos, hechos, situaciones y resolver las necesidades de la realidad
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DE CADA SER HUMANO. Favorece el “SER PERSONA” como algo unitario y total EDUCAR PARA LA VIDA Con un proyecto personal con libertad y responsabilidad

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Dra. Josefa Cabrera Díaz

ENFOQUES DE LA EDUCACIÓNENFOQUES FUNCIÓN PROPÓSITO CONVENCIONAL Conformarse PROGRESISTA Reformar LIBERADORA Transformar

Resistir al cambio Mantener estable el orden social.

Cambiar a la gente para servir a las necesidades de la sociedad.

Cambiar a la sociedad para que sirva a las necesidades de la gente
Humanitario y democrático Activos Diálogo más abierto

ENFOQUE GENERAL

Autoritario

Paternalista...