Educación Por Ciclos

EDUCACIÓN POR CICLOS

La Constitución Nacional de 1991 reconoce a la educación como un servicio público y una responsabilidad social. “El Estado, la sociedad y la familia son responsables de laeducación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.” (Constitución Nacional, 1991, Artículo 67).

Elpropósito fundamental de la educación es la formación integral de un individuo desde su niñez, esto conlleva a un proyecto de formación en el cual deben estar presentes por parte del estudiante suProyecto de Vida Familiar, Proyecto de Vida Personal y su Proyecto de Vida educativo y por parte del maestro el Proyecto de Vida Personal y el Proyecto de Vida familiar, sin dejar de lado el ProyectoSocial. En este proceso de formación, intervienen la institución educativa y la comunidad y se debe promover “la práctica del trabajo mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como laelaboración del mismo como fundamento del desarrollo individual y social.” (MEN, 1994: 24).

Con el propósito de cumplir con los fines de la educación y formar mediante esta individuos con mayoresoportunidades laborales y sociales, que actúen en su entorno social y que desarrollen capacidades para la investigación, la utilización de nuevas tecnologías y así ingresar la sector productivo, laSecretaria de Educación Distrital ha implementado la educación por Ciclos para elevar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, articulando los diferentes grados de preescolar, primaria, secundaria yuniversitaria, respondiendo a las necesidades formativas propias del desarrollo infantil y juvenil, permitiendo el desarrollo evolutivo, psicoafectivo y cognitivo en los niños y jóvenes. Adicionalmente laeducación por ciclos cumple otros propósitos como la inclusión de niños y niñas de edades entre los 3 y 4 años en el en el sistema educativo logrando su permanencia hasta la educación superior y...