Educación por competencias
La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de lainformación
La educación basada en competencias se centra en las necesidades, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestría las destrezas señaladaspor la industria.
Formula actividades cognoscitivas dentro de ciertos marcos que respondan a determinados indicadores establecidos y asienta que deben quedar abiertas al futuro y a lo inesperado
2 Laubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro).
La educación basada en competencias se refiere a una experienciapráctica, que necesariamente se enlaza a los conocimientos para lograr un fin. La teoría y la experiencia práctica se vinculan, utilizando la primera para aplicar el conocimiento a la construcción odesempeño de algo.
Desde el currículum, la educación basada en competencias se concentra en:
Los conocimientos.
Las habilidades.
Las actitudes inherentes a una competencia (actitudes ocomportamientos que respondan a la disciplina y a los valores).
La evaluación de los logros mediante una demostración del desempeño o de la elaboración de un producto.
En la planeación
La sociedad de lainformación exige que previamente se establezcan políticas operativas, y se diseñe un modelo de planeación estratégica del aprendizaje junto con un modelo de administración del aprendizaje
Paraelegir el núcleo de competencias básicas que se requiere construir es necesario analizar y responder en forma realista las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las competencias básicas y necesarias paraobtener buenos resultados en la práctica profesional contemporánea?
¿Qué indicadores permiten elegir las competencias que se van a construir?
¿Cuáles son los medios más efectivos para construir...
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