Educación Prohibida

MaSu
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

En el principio de la película me llamo mucho la atención el titulo de EDUCACIÓN PROHIBIDA y me pregunte ¿Por qué y para que educamos? Y no solo me refiero docentessi no también a padres, familiares, comunidad y la sociedad que nos rodea. Ya que de todos tomamos algo bueno o malo.
Me di cuenta que en verdad como institución y como maestros que nos preocupa queel alumno a prenda significativamente o que solo aprenda para pasar el examen y poder decir que si aprendió, aunque si pasa lo ultimo sabemos que ese aprendizaje solo le durara días, semanas o unoscuantos meses. Esto llega a pasar ya que no nos percatamos o simplemente no queremos ver si el alumno ha aprendido en verdad esto hablando en que le interesa al maestro y a la institución de que se paseel examen para manejar los estándares de “excelencia” y no realmente de EDUCACIÓN.
El Dr. Carlos Calvo M. menciona…Las reformas actuales están mal enfocadas en como mejorar la escuela… y creo quetiene mucha razón por que de que nos sirve mejorar la escuela y no la calidad educativa, en querer que el alumno aprenda para su bienestar personal, social y de su comunidad ya que si esto se encuentraen “optimas condiciones” el alumno se desarrollara y se encontrara bien; por que bien lo dijo ALBER EINSTEN – Si buscamos resultados diferentes, no hagas lo mismo siempre – ya que si las instituciones,maestros y padres nos preocupamos por que en verdad haya una educación buena tenemos que observar todo lo que esta mal, lo que esta fallando; ya teniendo el diagnostico de lo que esta fallando buscarlas soluciones para mejorar la calidad y el interés del alumno por querer aprender y sea un ser humano optimo.
Otra pregunta que me realice es ¿los maestro en verdad ha cambiado su mentalidad paradar clases? Ya que creo que en comparación a la escuela tradicional y a la escuela de hoy. No a cambiado de todo, ya que el maestro o el adulto cree que él tiene la razón y se nos hace difícil que...