Educación Sexual

NOMBRE DEL ALUMNO(A): ANABEL GARCIA GARCIA

MATERIA: INVESTIGACION DOCUMENTAL

TITULO DEL TEMA: EDUCACION SEXUAL EN EDUCACION BASICA.

GRUPO: 301.

INDICE
RESUMEN…………………………………………………………………………………..3

INTRODUCCION…………………………………………………………………………..4
Planteamiento del problema………………………………………………………………5
Justificación………………………………………………………………………………..5
Objetivo…………………………………………………………………………………….6Preguntas de la investigación………………………………………………………………6
Marco teórico……………………………………………………………………………….7
¿Qué es sexo?............................................................................................................9
¿Qué es sexualidad?....................................................................................................9
¿Qué es educaciónsexual?...........................................................................................10
¿Quiénes debemos orientar sobre sexualidad……………………………………………..10
Estrategias para hablar de educación sexual……………………………………………….12
Etapas del desarrollo físico de los 0 a los 12 años ………………………………………..13
Referencias ……………………………………………………………………………….15

RESUMEN
En este proyecto se abordara el tema de educación sexual ensistema de educación básica, en el cual se buscara orientar a padres de familia y educadores del cómo podrán platicar con sus hijos y alumnos referente al tema y apoyar en el desarrollo integral de este, que la comunicación entre ambos es importante para poder despejar sus dudas e inquietudes formando una relación estrecha con ello y fomentar la confianza para evitar abuso sexual, embarazo precoz,violencia de género o trastornos de la identidad sexual; que la sexualidad es parte de ser humano y del contexto social, que se debe hablar del tema sin miedo, con seguridad y respeto, que cada uno de ellos es un ser individual y libre.

INTRODUCCION

Esta investigación se realizo con el propósito de apoyar a padres de familia y educadores en la ardua tarea de educar a los hijos/alumnos en elcomplejo tema de la sexualidad, en el cual se hablara de temas como qué es la sexualidad, etapas del desarrollo físico de los niños de los 0 a los 12 años, educación sexual, cómo responder a las preguntas que los niños hacen.
El interés por realizar esta investigación es para que este trabajo pueda ser útil tanto a padres como docentes que trabajen con niños en edad preescolar y primaria ypuedan resolver sus dudas y comentarios al respecto de la sexualidad y porque no es fácil hablar del tema, pero sobre todo no es sencillo explicar sus preguntas, utilizando distintas estrategias de relación con nuestros hijos, además como docentes tenemos la necesidad de dar una educación integral mas allá de la prevención de riesgos, para que en un futuro vivan como personas libres, autónomas yresponsables de su propio cuerpo.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
JUSTIFICACION:
La educación sexual en edad temprana es importante, ya que una información errada o distorsionada podría generar más dudas o cohibición en los hijos/alumnos. Una información correcta y adecuada, puede prevenir abuso sexual infantil, embarazo precoz; también cambia aptitudes erroneas en los adultos o pensamientostabú; también es importante diseñar y fortalecer los canales de comunicación con los hijos, hablar de diversos temas, dar confianza para que expresen sus dudas, estar a la expectativa de sus actos o juegos para cuando sea conveniente hablar sobre sexualidad.
Saber recurrir a diversas fuentes de información correcta es un factor primordial en la resolución de problemas, en este caso nos referimos yasea a las preguntas que los hijos/alumnos hacen o/a determinada actitud con su cuerpo, de esta manera se podrán educar y cambiar aptitudes y actitudes de los padres con sus hijos, eliminar los miedos, prejuicios y dificultades que tiene sobre el tema. En un estudio realizado sobre Aptitud de los padres para prevenir abuso sexual en menores después de una intervención educativa participativa...