EDUDADOR



Unidad Educativa Instituto “Cecilio Acosta”
Coordinación de Preescolar.

Año Escolar: 2012-2013 Matricula: 09 Niñas y 16 NiñosSección: “F” Docentes: Gabriela Pottela y María Azuaje
Fecha de inicio: 18/02/13 Fecha de culminación: 05/03/13 Tipo de plan: Quincenal.



Diagnóstico


Durante la ejecución del presente plan detrabajo se continuará trabajando con los niños y niñas del primer grupo “f” en la adquisición de normas y el uso correcto de los materiales de los espacios; A Eliecer, Adán y Ezequiel les cuestatomar el lápiz con debida precisión y se les dificulta realizar trazos, rellenar y colorear; Daniel Romero y Daniela en ocasiones les cuesta tomar iniciativa para realizar algunas actividades yrequieren apoyo constante durante las tareas propuestas dentro del aula; por otra parte Diego en ocasiones se muestra inquieto e inseguro durante la jornada llamando la atención de las maestras a través delllanto cuando no se le complace, es necesario continuar trabajando el proceso de independencia y autonomía dentro del aula. En general el grupo disfruta de las actividades recreativas (juegosdirigidos y educación física).




Áreas de Aprendizajes

Componentes/Objetivos

Aprendizajes Esperados

Estrategias





Formación Personal y Social

Componente:
Autoestima
Objetivo:Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo(a)



Componente:
Convivencia (interacción social, normas, deberes y derechos).

Objetivo :
Reconocer y utilizar las normas,deberes y derechos que regulen sus relaciones interpersonales.





Que el niño y la niña aprendan a:
Superar situaciones que le producen conflictos en sus experiencias diarias.
Responsabilizarsepor sus propias acciones.
Valorar las actividades, acciones y trabajos que realiza.
Elaborar y cumplir normas de interacción social.
Compartir ideas, materiales, espacios.





Se recibirá a...