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La concepción de la Educación según Simón Bolívar
Por: Juan Martorano
Fecha de publicación: 01/06/05

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|Concepción frente a la educación: El Libertador fue vehementemente educador,| |
|no sólo por la labor que desarrollo desde el punto de vista legal y la ||
|acción orientadora de abrir escuelas, liceos, institutos y universidades, | |
|sino por el hecho de que siempre estuvo atento para aprovechar la más | |
|pequeña coyuntura que le permitiera educar y elevar el nivel moral de la ||
|población y la nación. | |
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|Desde el punto de vista teórico, Simón Bolívar se empeña en una protección ||
|decidida a la educación popular que contribuya a la creación y desarrollo de| |
|una moral colectiva organizada y dirigida por el Estado. | |
| | ||Bolívar concebía la educación como un instrumento de realización | |
|indispensable en la obra del buen manejo del Estado, y el problema era | |
|educar a todo el pueblo, por ello crea la educación pública obligatoria | |
|dirigida yorientada por el Estado. | |
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|Síntesis de los principios educativos del Libertador: | |
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|- El estado debe dirigir y orientar la educación y por ello asignar como | |
|primera atribución a la Cámara de Educación dirigir la educación física y | |
|moral desde el nacimiento hasta los doceaños cumplidos. | |
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|- Propone y estimula la publicación de libros en nuestro idioma. | |
|| |
|- Los planes de estudio deben llevar a las mentes de los estudiantiles los | |
|elementos indispensables para fomentar los principios morales y el respeto a| |
|las leyes y a los magistrados, consubstancial con la estabilidad delas | |
|instituciones democráticas. | |
| | |
|- La Cámara de Educación tiene la obligación de elaborar un plan de |...
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